第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计-2023—2024学年统编版语文七年级下册

2 说和做 ——记闻一多先生言行片段 教案 教学目标及重难点: 1.理清文章思路,整体把握文章内容。(重点) 2.品味重点语句中的关键词语,联系时代背景探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。(重难点) 3.学习选用典型事例表现人物形象的方法,体会细节描写的作用。(难点) 4.学习闻一多严谨、谦逊的治学态度,言行一致的做人原则。 教学方法: 1.诵读法;2.研讨探究法。 课时安排: 2课时。 教学过程: 第一课时 导入 上一节课我们学习了《邓稼先》这篇课文,我们无不为邓稼先为祖国默默奉献的感人品质所感染。甘愿为国为民而献身,是我国历代优秀知识分子的光荣传统。 今天,我们就来读一读中国现当代著名作家臧克家写的一篇关于他的老师的文章,感受另一位优秀知识分子崇高的精神境界。 新课教学 (一)认识作者,了解背景 1.作者档案 臧克家(1905~2004),山东诸城人,现当代杰出诗人,著名作家、编辑家,忠诚的爱国主义者,是诗人闻一多先生的高徒,被誉为“农民诗人”。诗集有《烙印》《罪恶的黑手》《运河》《泥土的歌》等,长诗代表作《自己的写照》等,1932年以一篇《老马》成名。 2.背景链接 20世纪 30年代,臧克家就读于国立青岛大学中文系,是闻一多先生的学生。在校期间,他经常出入闻一多的办公室和家中,拿着自己新写的诗向其请教。闻一多也很赏识臧克家,两人书信往来甚密,相知甚深。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文,介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。 (二)初读课文,夯实基础 1.掌握生字 衰微(shu i) 赫然(h ) 迭起(di ) 锲而不舍(qi ) 兀兀穷年(w ) 沥尽心血(l ) 迥乎不同(ji ng) 慷慨淋漓(k i) 气冲斗牛(d u) 群蚁排衙(y ) 目不窥园(ku ) 2.理解重点词语 赫然:形容令人惊讶或引人注目。 锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。 兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。兀兀,用心劳苦的样子。穷年,终年、一年到头。 群蚁排衙:文中指整齐地排列着。 迥乎不同:很不一样。迥,差得远。 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。 慷慨淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 目不窥园:眼睛不暗中看一眼家中的园圃。比喻埋头钻研,不为外事分心。 沥尽心血:比喻付出了全部精力。 潜心贯注:形容做事用心专注。 (三)走进课文,整体感知 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生