(开学考押题卷)河南省2023-2024学年三年级下学期开学摸底考数学冲刺卷

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2024-03-02
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6学科网 字种网票创,让学贝更密易! o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 河南省2023-2024学年三年级下学期开学摸底考数学预测卷 一.选择题(共5小题) 1,圆圆从家出发,先向南走,再向东走,最后向西南走就到学校了,可以正确表示出路线 的图是( ↑北 ↑北 ↑北 A. 学校 B.学校 C.学校 2.李老师和张老师买同样的钢笔,李老师买了15支,张老师买18支,李老师比张老师少 花24元,每支钢笔( )元。 A.6 B.12 C.8 3.计算是同学们必备的技能之一,你知道吗?在图中的竖式里,24表示( 12 ×23 36 24 276 A.24个- B.24个十 C.24个百 4.一个长方形的面积是24平方厘米,它的长和宽的厘米数是两个合数,这个长方形的周 长是() A.22厘米 B.20厘米 C.24厘米 5.下午6时5分可以用24时计时法表示为( A.18:05 B.6:05 C.16时5分 D.16:05 二.填空题(共5小题) 6.1个0.1等于_0.01,145中的5表示5个一,4表示有4个一 7.用“0,5,7”能组成个没有重复数字的两位数 8.如图,书店在科技馆的面,科技馆在邮局的 面。小兔家在公园的方 向,的西北方向是书店。 6学科网 字种网票创,让学贝更密易! o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 书店 北 邮局 科技馆 公园 小兔家 9. 个4是464,20个13的和是 10.25×12的积的末尾有个0,32×78积的个位上的数是 三.判断题(共4小题) 11.任何数乘以0都得0.(判断对错) 12.用两根同样长的铁丝围成两个长、宽不同的长方形,它们的面积相等.(判断对 错) 13.1平方米=100平方分米,所以3平方米=300平方分米.(判断对错) 14.分针从2走到5,经过了3分钟。一(判断对错) 四.计算题(共4小题) 15.单位换算。 25dm2=__cm2 3000dm2=__m2 3m2=_dm2 20平方米=平方分米 2100平方厘米=平方分2年=_个月 米 3日=小时 4小时=分钟 3元7角=元(填小数) 3厘米=米(填小数) 16.口里最大能填几? 0.63>0.6☐ 0.76>0.7▣ 5.☐4<5.34 6.81>☐.80 7.94>7.9☐ 3.2☐<3.27 17.直接写得数。 150×40= 220×5= 24×20= 122×30 420×3= 380×40= 78×11= 108×40= 18.直接写出得数。 380+50= 450-75= 714×2= 32×30= 850-170= 1500÷3= 43×20= 669÷3= 五.应用题(共7小题) 6学科网 学种网票创,让学贝更密易! .CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 19.学校要买3箱乒乓球,每箱有30盒,每盒有12个,每盒卖24元,学校买乒乓球一共 需要多少元? 20.时代影院第二放映厅最后一排最后一个座位号是“20排24号”(每排座位数相同). 500人够坐吗? 21.一本集邮册有28页,每页可以插邮票25张,4本这样的集邮册可以插邮票多少张? 22.一间会议室的长是8.7m,宽是7.6m,现在要用边长是0.6m的正方形地砖铺地面, 200块地砖够吗?(不考虑损耗) 23.一条人行道,用每块0.09平方米的方砖铺地需要1200块,如果改用面积0.16平方米的 方砖铺地,需要多少块? 24.一个小数,十分位上的数字是6,是百分位上数字的2倍,又是个位上数字的3倍,请 你写出这个数 25.用0、1、4、6、5、7这六个数字,组成不同的六位数(一个数中,每个数字只能出现 一次),最少组6个,并且把它们按从大到小的顺序排一排. 6学科网 学种网票创,让学司更容易 o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 河南省2023-2024学年三年级下学期开学摸底考数学预测卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共5小题) 1,圆圆从家出发,先向南走,再向东走,最后向西南走就到学校了,可以正确表示出路线 的图是( 家 ↑北 ↑北 北 A 学校 B.学校 C.学校 【分析】根据上北下南左西右东的图上方向,结合路线图,找出合适的选项,解答即可。 【解答】解:圆圆从家出发,先向南走,再向东走,最后向西南走就到学校了,可以正确 ↑北 表示出路线的图是学校 故选:C。 【点评】木题考查了方向与位置以及路线图知识,结合题意分析解答即可。 2.李老师和张老师买同样的钢笔,李老师买了15支,张老师买18支,李老师比张老师少 花24元,每支钢笔()元。 A,6 B.12 C.8 【分析】李老师买了15支,张老师买18支,两人买的支数差是18-15=3(支),即3支 24元,要求每支钢笔多少

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