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滚动组合08
基础篇(语言运用I+语言运用Ⅱ)+阅读篇(古代诗歌+文言文)
限时:55分钟得分:/51分
基础篇
一、语言运用I
3.将文中画波浪线的句子改写为三个短句,使语
(2023·云南红河阶段考)阅读下面的文字,完成
言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变
下面小题。(10分)
原意。(3分)
文人与民间创作结合的创作方式,使得中国
古典小说呈现了重视情节的特点。重视写情节
并不意味着忽视写人物,而是要①,以外在
二、语言运用Ⅱ
的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态。
(2023·辽宁沈阳联考期末)阅读下面的文字,完
所谓传奇,就包含了要以情节动人的意蕴。小说
成下面小题。(6分)
发展到文人独立创作之后,重视情节的特点仍然
涟漪微起的水面上,漂荡着一叶渔舟。风挟
保留了下来。虽然,这时的小说已不再用让人惊
着水汽,飒扑面而来,像是起了薄雾。雾蒙蒙
奇的情节来吸引人了,目的是描绘人物;但,不静
水蒙蒙。白洋淀如一幅长卷画,渐渐拉开。
止地叙述人物内心活动的中国小说往往偏重通
为我们撑船的老头儿,年轻时是白洋淀的捕
过人物的外部言语和行为的表现使读者体会到
鱼好手,如今已年近七十,精神不赖。穿一套灰
人物的内心活动。这是中国古典小说不同于外
布衫,戴一顶水手帽,鹰钩鼻,眼睛特别明亮。
国小说的一点。
欸乃一声,渔船驶入了白洋淀的芦苇深处。
还有一条规律,就是史传文学对中国古典小
说的影响。唐代刘知几的《史通》总结了史传文
纵横交错的水道,构成了辽阔、幽深而又曲折的
学的经验,其中说“爱而知其丑,憎而知其善,善
苇荡世界。在这世界里,有鸟类200多种,其中
恶必书,是为实录”。就是说,②,恨它而要
有国家一级保护鸟类大、白鹤、丹顶鹤、东方白
晓得它有长处。世上万事万物都是矛盾对立的
鹳等10种,国家二级保护鸟类灰鹤、大天鹅等43
统一体,不可能有纯粹的东西。一方面有善恶、
种。正值傍晚时分,苇荡里成群的鸟儿在风中歌
是非之分;另一方面,③,坏人身上有长处。
唱、嬉戏。
这完全符合辩证法。古典小说对史传文学传统
4.文中第二段有两处词语运用不得体,请指出并
的继承,首先表现在对人的看法和描写上。
进行修改。(2分)
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯。每处不超过10个字。(3分)
5.文中画横线的句子突出了白洋淀生态之优良,
给人留下很深的印象,这一表达效果是怎么取
得的?(4分)
2.根据这两段的内容概括中国古典小说的特点。
(4分)
高一下|学霸组合训练022
阅读篇
一、古代诗歌阅读
【注】①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月,苏轼奉
(2023·四川眉山期中)阅读下面这首唐诗,完成
命前往常州等地贩济灾荒途中。②行歌:边行走边唱
下面小题。(9分)
歌。③野哭:哭于郊外。
送春词
8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
刘禹锡
(3分)
昨来楼上迎春处,今日登楼又送归」
A.首联写除夕夜听到行歌和野哭时的感受,
兰蕊残妆含露泣,柳条长袖向风挥
远处灯火、疏星渐趋暗淡,营造了除夕夜昏
佳人对镜容颜改,楚客①临江心事违。
暗冷清的氛围。
万古至今同此恨,无如一醉尽忘机
B.颈联起句写盖着两层被子双脚依旧冰冷,
【注】①“楚客”,指屈原,一说指贾谊,后成为唐宋诗词
既是写夜来霜重给身体带来的感受,也写
中的代名词。
出了特定场景下内心的悲凉。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
C.尾联“谢”“嫌”“许”三字皆用拟人的手法,
(3分)
生动形象地写出了深夜孤舟唯残灯相伴的
A.首联“昨来楼上迎春处”“今日登楼又送归”
情景,蕴含了作者的无奈之情。
暗含对比,诗句含而不露,情在言外
D.全诗以悲情起句,“野哭”“病眼”“苦思”
B.额联采用拟人手法,写出兰花凋零、兰露如
“霜重”“残灯”“孤舟”诸语,无不充满冷寂
泣、柳枝迎风招摇的情状。
愁郁的色调,望而生悲。
C.颈联对仗工整,典故运用巧妙,不着痕迹,
9.请结合诗歌前两联简要概括作者除夜“不眠”
妥帖自然,抒发心中积郁
的原因。(3分)
D.尾联时空交织,“一醉尽忘机”意味深长,表
现了诗人乐观豁达的心态
7.“万古至今同此恨”中的“此恨”有哪些含义?
请结合诗歌内容简要分析。(6分)】
二、文言文阅读
(2023·湖南湘潭期末)阅读下面的文言文,完成
下面小题。(20分)
(2023·江苏南京期中)阅读下面这首宋诗,完成
魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄。武德
下面小题。(6分)》
末,为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺,每
除夜野宿常州城外二首(其一)①
劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子,召征责之
苏轼
曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征谏
行歌2野哭两堪悲,远火低星渐向微。
慨自若,从容对曰:“皇太子若