滚动组合4-【学霸题中题】2023-2024学年高一语文下册学霸组合训练

滚动组合 04 基础篇（语言运用+名句默写）+阅读篇（非连续性文本） 限时：35分钟得分：/46分 基础篇 一、语言运用 3.文中画波浪线的部分除了排比以外，还使用了 (2023·江苏宿迁期中)阅读下面的文字，完成下 哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 面小题。(15分)》 (5分) 我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他 们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红 花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气 中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来： 二、名句默写 梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉 4.补写出下列句子的空缺部分。(12分)》 她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶 (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言 乱飞，蜜蜂都唱起春词来了她于是一笑，虽然 谈、动作、神态可以看出四个学生不同的 颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。 性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说 枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一 的“ 两个孩子来打他们，别人打剩的枣子，现在是一 中可以看出。 个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花 (2)杜牧在《阿房宫赋》中以“ 的梦，秋后要有春：他也知道落叶的梦，春后还是 作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教 秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初 训，不要重蹈亡秦覆辙。 满树是果实和叶子时候的孤形，欠伸得很舒服。 (3)《六国论》中的“ 但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所 ”,引用了古人的一个 得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似 譬喻，准确形象地说明了赂素的严重危害。 的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼映 (4)《念奴娇·过洞庭》中，词人借明亮的月光 眼：直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。 和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两 1.文中写“极细小的粉红花”和“枣树”，分别用 个句子是“ 了“她”和“他”，这样写有什么好处？(5分) (5)《桂枝香·金陵怀古》中“ ”点明了地点 和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种 2.文中画横线的部分用了什么叙事人称？取得 “悲秋”的氛围。 了怎样的表达效果？(5分)》 (6)《登岳阳楼》中“ ”两句，写洞庭湖浩瀚 无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟 奇丽。 高一下学霸组合训练010 阅读篇 (2023·湖南株洲期中改编)阅读下面的文字，完 没有小舟…观众这种感情是由演员的姿势引 成下面小题。(19分) 起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得 材料一： 名声。” 西方戏剧的观念与中国戏曲的观念，是迥然 中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的 有别的。 异趣。 古希腊亚里士多德对戏剧进行了理论总结， 西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心 写下了著名的《诗学》。他说：“悲刷最重要的是 态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中 情节，即事件的安排…悲剧中没有行动，则不 去，做一个“事件过程”的偷窥者或目击者。在戏 成为悲剧但没有性格，仍然不失为悲剧。”中国 刷的剧场里，观众的神情始终是关注的，观众席 的戏曲理论，无论是明代的汤显祖还是明末清初上始终是寂静的，大家都在悄悄地“偷看”台上发 的李渔，阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方 生的“事件”。观众即使被“事件”触动，也不敢 面，剧本的故事无不处于次要的位置。 即席发声与伙伴交流，就像在现实中不敢打扰旁 这种理论上的差异，自然造就了舞台演出的 人的生活一样。走出剧场，他们感受的焦点在 分疆。 于，评判演员和情节“像”还是“不像”，反思自己 西方的戏剧注重情节，强调客观真实性。演 “知”还是“不知”。如果“知”了就不再进刷场。 员的演出力图逼真。苏联时期的斯坦尼斯拉夫西方戏剧以及类似样式的艺术，一般很难吸引没 斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入有偏爱的回客。 到角色中去，以期最大限度地符合剧情的客观真 中国观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故 实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处 事，不如说看演员能力。老练的观众常常不以戏 理成尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。 曲故事作为看戏的选择，而以某一个演员的演技 小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳 作为看戏的选择。中国戏曲剧场中，名家演员的 地滑动…小船要十二个人推着走，用鼓风机向 折子戏（剧目中最能表现其演技的片断）专场往 口袋里吹胀了气，以此形成翩滚的波浪…使用往比完整的戏曲故事演出更能吸引人。重演技 的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半 的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力：如青年 水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼 演员能粉演老年：老年演员能粉演青年：男演员 斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把能扮演女人，如京剧的梅兰芳：女演员能扮演男 一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。