阅读：文言文《孙权劝学》与《资治通鉴》拓展-2023-2024学年七年级下学期语文同步教学重点知识专题讲义（全国通用）

《孙权劝学》与《资治通鉴》拓展 一、课程目标 1、能够了解《资治通鉴》的文学常识； 2、能够掌握《孙权劝学》的文言知识； 3、能在熟练朗读的基础上，揣摩分析人物形象及其性格特征。 二、考情分析 文言文命题呈现越来越难的趋势，学生在学习文言文的同时，既要积累常见的文言词汇，还要及时拓展文言知识和文学常识。《考纲》要求学生学会阅读“浅易”文言文，这里的“浅易”指的是文言文中的基本词汇是常见词汇，基本句式是常见句式。文言文词汇的积累来源于课堂，知识迁移能力则更依赖平时的阅读和练习。所以学生在学习文言知识时，一定要多积累多阅读。 三、含英咀华 （一）《孙权劝学》 作者：司马光 原文 　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 译文 　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 朗读节奏 　　初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿／治经为博士邪! 但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。 注释 　　1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。  　　2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。　  　　3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。  　　4、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。  　　5、今：现在。  　　6、涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。  　　7、辞：推托。  　　8、多务：事务多，杂事多。务，事务。  　　9、孤：古时候王侯的自称。  　　10、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》  　　11、博士：当时专掌经学传授的学官。  　　12、但：只，仅。　  　　13、涉猎：粗略地阅读　  　　14、见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。  　　15、乃：于是，就。  　　16、及：到了…的时候。  　　17、过：到；到达。  　　18、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。  　　19、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。  　　20、非复：不再是。  　　21、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。  　　22、但：只，仅。  　　23、孰若：谁比的上；谁像（我）。孰：谁，若：像。  　　24、就：从事。  　　25、遂：于是，就。  　　26、士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。  　　27、何：为什么。  　　28、吕蒙：东吴名将，汝南富陂（今安徽阜阳）人  　　29、耳：表示限制，语气词，相当于“罢了”。  　　30、始：开始。  　　31、与：和。  　　32、论议：谈论，商议。　  　　33、大：非常，十分。  　　34、惊：惊奇。  　　35、今：现在。  　　36、者：用在时间词后面，无翻译。  　　37、复：再。  　　38、即：就。  　　39、拜：拜见。　  　　40、待：等待。  　　41、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，对吕蒙亲昵的称呼；在吴下时的没有文学的阿蒙。　  　　42、刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。 刮目：擦擦眼睛。  　　43、更：重新。  　　44、阿蒙：名字前加“阿”，有亲昵的意味。  　　45、邪（yé）：通“耶”，语气词。  　　46、乎：啊。表感叹语气。  　　47、以：用  　　48、见事：认清事物 通假字 　　孤岂欲卿治经为博士邪：通耶，表反问语气，相当于