写作：记叙文写作亮点之凤头豹尾-2023-2024学年七年级下学期语文同步教学重点知识专题讲义（全国通用）

记叙文写作亮点之凤头豹尾 一、课程目标 1、能够了解记叙文作文的基本结构； 2、能够掌握写好作文开头、结尾的技巧； 3、能够灵活运用所学技巧去写作。 二、考情分析 记叙文作文的开头和结尾是非常重要的。俗话说：万事开头难。很多学生不会写作文开头，导致作文给阅卷老师的第一印象就不好，从而作文也难以拿高分，而好的作文开头往往会“先声夺人”。结尾是很多学生会忽视的一个部分，好的作文结尾往往能够画龙点睛，升华文章主题。本次课将针对性讲解作文开头、结尾出彩的技巧，学生应高度重视，灵活运用所学知识去写作，同时注重积累。 三、含英咀华 （一）凤头 1、概念 开头是文章结构的一个重要组成部分，古人把好的文章开头叫做凤头，就是说优秀的文章开头要小巧亮丽，引人注目，给人以先声夺人之感。 2、写好作文开头的技巧 （1）巧用修辞法 巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景 交融,如诗如画。 A、 用排比，增强开头的气势； 1）它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。（《千年的呼唤》） 2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》） 3）一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。《故乡》 B、用比喻，增强开头的形象； 1）日子总是像从指间渡过的细沙,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误会,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新. 2）日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十五圈年轮。 3）生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。 （2）引经据典法 1）未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（少年易老学难成，一寸光阴不可轻。出自朱熹的《偶成》） 2）且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟…… 3）人间有味是清欢。——苏轼（人间真正有滋味的是清淡的欢愉，清茶野餐） 4）夏虫不可语于冰。——庄子（指人见识短浅，下一句是“井蛙不可语于海”） 5）迷途漫漫，终有一归。——米兰·昆德拉《不能承受是生命之轻》（故乡，梦想） 6）人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼（人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边。人生在世是一场艰难的旅程，你我都是匆匆过客。《送东阳》） （3）巧设悬念法 在作文开头设置悬念，就是制作写作中的波澜，为了吸引读者注意。 如：台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我。——《残缺的美》 如：“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 范文：枪 （巧设悬念，引人入胜） 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财劫色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？ 果然，车子刚开不久，我就感到异样了，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心里发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。 可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，是我再度直冒汗，再度后悔自己的莽撞。 情节会怎样发展呢？ 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 我怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那时我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。 （4）创设情境法 1）又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。拾起一片枯黄的落叶，感