内容正文:
17.1一元二次方程
一、学习目标
1.了解一元二次方程及相关概念;
2.能根据具体问题的数量关系,建立方程的模型.
二、问题导学(阅读教科书第19-20页,请解答下列问题)
1.知识回顾 (1)你还记得什么叫方程?什么叫方程的解吗?
(2)什么是一元一次方程?
2.阅读课本问题1,如果假设无公害蔬菜产量的年平均增长率是x,2009年的产量为100t,那么2010年无公害蔬菜产量为 ,2011年无公害蔬菜产量为 .
根据题意,列出方程
3.阅读课本问题2,若设小路的宽是xm,那么横向小路的面积______m2,纵向小路的面积是 m2,两者重叠的面积是 m2.由于花坛的总面积是570m2,
根据题意,列出方程
4.定义:像 , 这样的方程,都是 ,并且未知数的 是 的 ,叫做一元二次方程.
5.任何一个关于x 的一元二次方程都可以化为 的一般形式,其中 a x 2叫做 ,a称为 , b x叫做 ,b称为 ,c称为 .
三、合作探究
1.下列方程中哪些是一元二次方程
①2x2-x-3=0; ②2 x 2-4=(x+2)2; ③ -y=0; ④=3; ⑤x +2=5x-3;
⑥x2=2+3x; ⑦x3-x+4=0; ⑧x2=4 ; ⑨x2+3x-=0;⑩=2.
2.当a为何值时,下列方程为一元二次方程?
(1)ax2-x=2x2-ax-3; (2)(a-1)x|a|+1+2x-7=0.
3.列表填空
方程
一般形式
二次项系数
一次项系数
常数项
4x2=3x
(x-1)2-9=0
x (x+2)=3(x+2)
四、能力提升
如图,现有一张长为19cm,宽为15cm的长方形纸片,需要在四个顶角处剪去边长是多少的小正方形,才能将其做成底面积为81cm2的无盖长方体纸盒?请根据题意列出方程.
五、课堂小结
六、当堂检测
1.下列方程中,是一元二次方程的是 ( )
A.x2+=1 B.xy+1=0 C.(x+1)(x-2)=0 D.(x-1)(x+1)=x2+2x
2.一元二次方程4x2+5x=81的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )
A.4,5,81 B.4,5,-81 C.4,5,0 D.,5x,-81
3.把下列方程转化成一元二次方程的一般形式,并指出二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)x(x-2)=4x2-3x; (2)
4.绿苑小区在规划设计时,准备在两幢楼房之间,设置一块面积为900平方米的矩形绿地,并且长比宽多10米.求绿地的宽。(要求:只列方程)
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