3.1 数花生（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（北师大版）

第1课时 数花生 第三单元 生活中的数 北师版·数学·一年级·下册 猜谜语 麻屋子，红帐子 里面住着个白胖子。 谜底 花生 情境导入 2 猜一猜这些花生大概有多少个？ 可能有30个。 可能有50个。 我猜可能有80个。 数一数就知道了。 探究新知 3 3.在小组内说说自己的方法。 小组讨论 1.想一想，怎样数更准确。 2.选择自己喜欢的方法数一数。 4 可以一个一个地数。 可以两个两个地数。 可以十个十个地数。 可以五个五个地数。 数一数有多少个花生？ 5 二十九的后面是多少？ 有多少个花生？一个一个地数一数。 ……二十七、二十八、二十九，后面是…… 有多少个花生？一个一个地数一数。 二十九的后面是多少？ 我知道…… 九 ＋ 十 ＋ 十九 二十 ＋ 二十九 三十 有多少个花生？一个一个地数一数。 8 有多少个花生？一个一个地数一数。 三十的后面是多少？ 五十六后面是五十七、五十八、五十九、六十。 从五十六接着往后面数数，怎样数？ 六十的后面是六十一。 六十的后面是多少？ 有多少个花生？一个一个地数一数。 有多少个花生？一个一个地数一数。 ……九十七、九十八、九十九，后面是…… 有多少个花生？一个一个地数一数。 九十九的后面是多少？ 有多少个花生？一个一个地数一数。 九十九的后面是一百。 这里有一百个花生。 除了一个一个地数，还可以怎样数？ 有多少个花生？一个一个地数一数。 数得对吗？ 二十八的后面是多少？ 数得对吗？ 九十的后面是多少？ 数得对吗？ 九十八的后面是一百。 还可以怎样数？ 十、二十…… 五、十、十五…… 换一种方法数一数。 18 五个五个地数一数。 换一种方法数一数。 换一种方法数一数。 十个十个地数一数。 按规律填数。 （1）五十、五十二、五十四、（ ）、( ) 。 （2）三十、三十五、四十、（ ）、( ) 。 （3）六十、七十、八十、（ ）、( ) 。 五十六 五十八 四十五 五十 九十 一百 想一想 21 选自教材第23页练一练第1题 1 一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。 课堂练习 选自教材第23页练一练第1题 五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。 1 一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。 2 选自教材第23页练一练第3题 在下面各数的后面，连续数出五个数来。 三十六 五十六 七十九 八十九 九十五 三十七 三十八 三十九 四十 四十一 五十七 五十八 五十九 六十 六十一 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十六 九十七 九十八 九十九 一百 24 3 圈一圈，数一数。 选自教材第23页练一练第4题 四十三 可以怎样数？ 25 3 圈一圈，数一数。 选自教材第23页练一练第4题 四十三 可以怎样数？ 26 4 圈一圈，数一数。 选自教材第23页练一练第4题 三十三 可以1个1个、两个两个地、五个五个数。 27 4 圈一圈，数一数。 选自教材第23页练一练第4题 三十三 可以1个1个、两个两个地、五个五个数。 28 5 和 各有多少个？说说你是怎么数的。 选自教材第23页练一练第5题 三十五 三十五 29 数一数，填一填。 白羊有（ ）只，灰羊有（ ）只，白羊和灰羊一共有（ ）只。 五十 五十 一百 变式训练 按规律在六十八的后面写出五个数，你能想到三种方法吗？ 六十八 六十八 六十八 六十九 七十 七十一 七十二 七十三 七十 七十二 七十四 七十六 七十八 七十一 七十四 七十七 八十 八十三 （答案不唯一） 思维训练 蓝 31 这节课有什么收获呢？ 1.数数时，当数到“几十九”时，下一个数就是比“几十”多1个十的整十数；当数到九十九时，下一个数就是比九十多1个十的数，也就是10个十，即这个数是一百。 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 2.数100以内数的方法：可以一个一个地数；两个两个地数；五个五个地数；十个十个地数…… 课堂小结 1.教材第23页练一练第2题； 2.从课时练中选取。 课后作业 34 数花生：100以内数的认识 一个一个地数 10个十是一百。 两个两个地数 五个五个地数 十个十个地数 板书设计 35 $$