2.1 看一看（一）（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（北师大版）

第1课时 看一看（一） 第二单元 观察物体 北师版·数学·一年级·下册 还记得《画杨桃》这篇课文吗？ 情境导入 2 不同的视觉看的物体不一样,我们的角度不同，看待事物也不同。 从不同的方向看看，说说你看到了什么。 我看到小兔的一只耳朵…… 我看到小兔头上有漂亮的小花…… 小霞 小宇 探究新知 4 小霞 小宇 在观察物体的时候要平视物体正对着我们的面。 为什么小宇只看到了一只耳朵？ 小霞 小宇 我看到小兔的一只耳朵…… 我看到小兔头上有漂亮的小花…… 小宇从侧面观察，一只耳朵被遮挡了。 小霞 小宇 我看到小兔的一只耳朵，一只眼睛，一条腿…… 我看到小兔头上有漂亮的小花，大眼睛，项链…… 从不同的方向观察，看到的物体的形状是不同的。 小霞看到了什么？ 我看到小兔后脑勺，投币口，耳朵，后背，尾巴…… 看不到小兔子的眼睛，鼻子，嘴巴等部位。 √ 第一幅图是小霞从前面看到的，第三幅图是小霞从左面看到的。 小霞看到的哪幅图？（画“√”） 分组和同伴一起看一看，说一说。 2.在小组内说说自己看到的。 小组讨论 1.拿出玩具实物，仔细观察。 11 我看到它的脸，眼睛，鼻子，前腿…… 我看到它的后背，屁股，尾巴…… 分组和同伴一起看一看，说一说。 我看到老虎的脸部，前腿…… 我看到老虎的后背，耳朵，尾巴…… 分组和同伴一起看一看，说一说。 你知道下面三幅图是从哪个方向看到的吗？ 前面 左面 后面 说一说 14 选自教材第19页练一练第1题 1 下面哪幅图是淘气看到的？画“√”。 √ 课堂练习 2 它们分别看到的是什么？连一连。 选自教材第19页练一练第2题 16 3 12－7＝ 16－8＝ 13－5＝ 7＋6＝ 11－4＝ 9＋3＝ 17－9＝ 14－6＝ 5 7 8 12 8 8 13 8 选自教材第19页练一练第3题 17 4 下面的图分别是谁看到的？连一连。 选自教材第19页练一练第4题 18 5 他们拍到的分别是哪幅图？ 小云 小强 小云 小强 19 6 小袋鼠和小老虎看到的分别是数字几。 2 4 5 小袋鼠看到的数字是4。 小老虎看到的数字是5。 20 看一看，连一连。 小西 小夫 小瀚 小刚 小西 小夫 小瀚 小刚 变式训练 有一个正方体，六个面上分别写着数字1-6，从不同的角度观察，情况如下。猜一猜这个正方体相对的两个面上的数字各是几？ 6 1 4 2 3 1 5 4 3 ① ② ③ 从图①上看，与1相对的面上的数字不是6和4。 图②上看，与1相对的面上的数字不是3和2。 与1相对的面上的数字是5。 思维训练 蓝 22 有一个正方体，六个面上分别写着数字1-6，从不同的角度观察，情况如下。猜一猜这个正方体相对的两个面上的数字各是几？ 6 1 4 2 3 1 5 4 3 ① ② ③ 从图①上看，与4相对的面上的数字不是1和6。 图③上看，与1相对的面上的数字不是5和3。 与4相对的面上的数字是2。 思维训练 蓝 23 有一个正方体，六个面上分别写着数字1-6，从不同的角度观察，情况如下。猜一猜这个正方体相对的两个面上的数字各是几？ 6 1 4 2 3 1 5 4 3 ① ② ③ 从图②上看，与3相对的面上的数字不是1和2。 图③上看，与3相对的面上的数字不是5和4。 与3相对的面上的数字是6。 思维训练 蓝 24 有一个正方体，六个面上分别写着数字1-6，从不同的角度观察，情况如下。猜一猜这个正方体相对的两个面上的数字各是几？ 6 1 4 2 3 1 5 4 3 ① ② ③ 与1相对的面上的数字是5。 与4相对的面上的数字是2。 与3相对的面上的数字是6。 思维训练 蓝 25 这节课有什么收获呢？ 1.从不同的方向观察同一物体，看到的只是物体的一部分，观察道的形状可能是不同的。 2.观察者与被观察者物体的位置发生变化时，观察者所看到的物体的形状可能会发生变化。 课堂小结 从课时练中选取。 课后作业 27 看一看（一）：观察物体的前、后、左、右 从不同的方向观察同一物体，看到的只是物体的一部分，观察到的形状可能是不同的。 板书设计 28 $$