内容正文:
新高考方案·专题增分方略数学
微点优化拓展
极化恒等式、等和线的应用
提能点一
极化恒等式的应用
L.极化恒等式a·b=
1[(a+b)2-(a-b)2]
…[思维建模]
在确定求数量积的两个向量共起点或共终点的
其几何意义为向量的数量
情况下,极化恒等式的一般步骤如下:
积可以表示为以这组向量为邻
atb
第一步:取第三边的中点,连接向量的起点与中点:
边的平行四边形的“和对角线”
第二步:利用极化恒等式公式,将数量积转化为
中线长与第三边长的一半的平方差:
与“差对角线”平方差的子
第三步:利用平面几何方法求中线及第三边的长
2.平行四边形模式
度,从而求出数量积,如需进一步求数量积范围,可以
如图(1),平行四边形ABCD,O是对角线交
用点到直线的距离最小或用三角形两边之和大于第
三边,两边之差小于第三边或用基本不等式等求得中
点.则AB·AD=子AC2-BD2).
线长的最值(范围).
[应用体验]
1.已知平面向量a,b满足|2a一b≤3,则a·b的
图(1)
图(2)
最小值为
()
3.三角形模式
如图(2),在△ABC中,设D为BC的中点,
A号
C.-1
则AB·AC=|AD12-1BD12.
2.已知△ABC是边长为2的等边三角形,P为平面
[记忆]向量的数量积等于第三边的中线长
ABC内一点,则PA·(PB+PC)的最小值是()
与第三边长的一半的平方差。
A.-2
B昌
C.-3
D.-1
[例1]已知等边△ABC内接于圆O:x2+
y2=1,且P是圆O上一点,则PA·(PB+PC)的
3.如图,在△ABC中,D是BC
最大值为
()
的中点,E,F是AD上的两个
A.2
B.1
C.3
D.2
三等分点.BA·CA=4,BF·
清分别用“常规解法”和“极化恒等式法”解题,并端摩比较这二种部法:
CF=一1,则BE·CE的值为
4.已知AB是圆O的直径,AB长为2,C是圆O
上异于A,B的一点,P是圆O所在平面上任意
一点,则(PA+PB)·PC的最小值是
5.如图,在平行四边形ABCD
中,AB=1,AD=2,点E,
F,G,H分别是AB,BC,
CD,AD边上的中点,则EF·FG+Gi·HE
12
第一板块三角函数与平面向量
提能点二
等和线定理的应用
如图,对于平面内一组基底
OA,OB及任意向量OP,OP=1OA+
uOB(a∈R),若点P在直线AB
上或在平行于AB的直线A'B上,则入+4=
(定值),反之也成立.我们称直线AB以及与直线AB
平行的直线A'B为等和线.等和线有如下6个性质:
(1)当等和线A'B'恰为直线AB时,k=1,
(2)当等和线A'B'在点O和直线AB之间时,k∈(0,1).,
(3)当直线AB在点O和等和线A'B'之间时,k∈
(1,+∞).
(4)当等和线A'B'过点O时,k=0.
(5)若两等和线关于点O对称,则它们对应的定值
[思维建模门
k互为相反数.
应用等和线定理求基底系数和问题的步骤
(1)确定值为1的等和线:
(6)定值k与点O到等和线的距离有关,k=
(01'O0B
OA OB'
(2)平移(旋转或伸缩)该线,结合动点的允许存
在的区域,分析何处取得最大值和最小值:
[例2](2023·丽水质检)给定
(3)从长度比或点的位置两个方面,计算最大值
两个长度为1的平面向量OA和
和最小值.
OB,它们的夹角为经,如图所示,点
[应用体验]
C在以O为圆心的B上运动,若OC-xOA+:6.在△ABC中,M为边BC上任意一点,N为AM
yOB(x,y∈R),x+y的最大值是
的中点,AN=AAB+4AC(a,:∈R),则入+
请分别用“常规解法”和“等和线法”解题,并捣峰比较这二种解法:
的值为
()
1
A.
B号
444
c
D.1
7.如图,四边形OABC是边长为1的正方形,点D
在OA的延长线上,且AD=1,点P是△BCD
(含边界)内的动点,设OP=AOC十:OD,则
A十:的最大值为
铺了133.选AC图为OP1-√msa十ina-
知图,建立平面直角坐
标系,则B(0,0),
1
1,1Op1=√cosB+(-sin8)=1,所
b,a=
以A项正确
3)
a-ba
6
,D(2,0)
因为|AP1【=√/(cosa-1)2十sin2a,
0≥号s且仅含一中b
3
3
LAP:(cos 8-1)2+(-sin
c0.E(子.39)
=√3时等号战立.圆为0≤(a一b,a)≤言:
√(o1)+m压,当。=吾,8=君
E-(任)-(受)
所以0≤a-ba≤君,b-5时,(a
时,AP≠AP2,所以B项错误.
3
一b,a=音最大,此时a=2b=2,
周为0A=(1,0),0P=(0s(a+3),
E=子×号×
4
2
4
3.选B以AB为x