类型6 拓展探究-【一战成名新中考】2024云南中考化学·分层作业本优质课件PPT

类型6 拓展探究 1.【影响因素类探究】[2023北京]下图是一个趣味变色实验，同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。 资料：碘酒为碘 的乙醇溶液；淀粉遇 变蓝，在本实验中作为指示剂， 指示 是否存在。 1 【进行实验】向烧杯A中加入一定体积的 溶液、水和 淀 粉溶液。向烧杯B中加入一定体积的 碘酒、水和2粒维生素C片，将两 只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。 序 号 烧杯A 烧杯B 变色时间/ 溶液体 积/ 溶液总体积/ 碘酒体 积/ 溶液总体积/ ① 10 32 2 25 595 ② 10 32 5 25 193 ③ 10 32 10 25 39 ④ 5 32 5 25 399 ⑤ 20 32 5 25 78 2 【解释与结论】 （1） 溶液中，溶质是_ __________________。 过氧化氢 或 （2）①②③的目的是________________________________________。 探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响 （3）由②④⑤可以得到的结论是___________________________________ _____________。 相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短 （4）①中，若将碘酒体积改为 ，则混合后溶液变色时间___（填“ ”“ ”或“ ”） 。 说明：本实验中，溶液总体积可看作是各液体的体积之和。 3 【继续实验】 （5）补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验 方案：向烧杯A中加入 溶液、 水、 淀粉溶 液， ___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________ 。 （6）同学们进一步证明了 与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依 次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到_____ _____________________________。 溶液由棕黄色变为蓝色，再变为无色 向烧杯B中加入 的 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体 积的水，使溶液总体积为 ，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后 溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比 4 2.【物质性质探究】[2023重庆A]大多数地下水是硬水，长期饮用会影响 健康。家用饮水机的活性炭可以除异味和色素，利用了活性炭的______性。 活性炭能否降低地下水的硬度呢？下面是某兴趣小组设计的探究方案。 吸附 【查阅资料】 Ⅰ.水的硬度：用于衡量水体中可溶性钙镁化合物含量的数 值。数值越大硬度越大，反之则越小。 Ⅱ.天然硬水煮沸后常有沉淀生成，存在反应 _______（填化学式）。 5 【探究准备】向装有足量活性炭的烧杯中倒入 某硬度较大的地下 水，充分搅拌。静置，过滤，得到滤液。 【提出猜想】 猜想1：硬水硬度降低 猜想2：硬水硬度没有降低 【方案设计】 供选试剂：A.滤液 B.蒸馏水 C.原地下水 D.食盐水 实验仪器：自选 6 下表是两位同学设计的实验方案： 实验流程 实验目的 小红 分别取5 mL 上述两种供选试剂____（填序号）于试管中，滴加等量肥皂水，充分振荡，静置 对比两者_________________来验证猜想 小华 ________________________________________ _________ __________________________________ 小华结合所查阅的资料，从理论上提出了可能的实验方案。请帮他完善方案设计。 泡沫、浮渣的多少 分别取 上述两种供选试剂 于蒸发皿中，蒸发 对比两者剩余固体的多少验证猜想 【方案评价】老师充分肯定了两位同学的方案，指出科学探究的结果固然重要，而科学思维更为可贵。并鼓励大家积极探索，勇于创新。 7 3.【物质组成元素探究】[2023曲靖二模]竹炭包是一种集观赏与空气净 化为一体的产品，这种产品可以对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛 等有害气体进行吸附，某化学兴趣小组进行初步探究： 【提出问题】竹炭中是否含有碳元素