内容正文:
道德与法治七年级下册课件
第一单元 青春时光
第一课 青春之约
第二课时 成长的不仅仅是身体
01
互动探究
02
课时训练
03
生活小讲堂①
04
基础梳理
01
03
1.青春期成长的变化有哪些?
(1)生理发育是青春成长的 ,与之相随的还有 和 方面的变化。
第二课时 成长的不仅仅是身体
基础梳理
一、学会独立思考
重要信号
思想
精神
(2)步入青春期,我们的 不断发展,对问题
开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会 。
2.如何认识思维的独立性?
独立思考并不等同于一味追求 ,而是表现为不人云亦云,有自己独到的 ,同时能接纳他人________、 的意见。
独立意识
独立思考
独特
见解
合理
正确
1.批判性思维的表现有哪些?
(1)对事情有自己的 。
(2)敢于表达不同 ,敢于对 的事情说“不”,敢于向 挑战。
2.批判性思维有什么意义?
(1)有助于我们 、提出问题,并从不同角度
,探索解决方案。
二、培养批判精神
看法
观点
不合理
权威
发现问题
思考问题
(2)批判能调动我们的 ,激发我们新的学习
,促使我们解决问题, 。
3.如何培养批判精神?
(1)要有 的勇气,有表达自己 、提出
建议的能力。
(2)要考虑他人的 ,知道怎样的批判更容易
,更有利于解决问题。
经验
动机
改进现状
质疑
观点
合理化
感受
被人接受
1.为什么要开发创造潜力?
(1)青春充满 ,蕴含着伟大的 ,为我们的成长带来 。
(2) 青春的我们 ,感情奔放, ,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的______ 。
(3)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、 的好少年。
三、开发创造潜力
活力
创造力
无限可能
思想活跃
朝气蓬勃
创造
勇于创造
潜力
2.如何开发青春的创造潜力?
(1)我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于_______ ,追求创新与生活的 ,开创前人未走之路。
(2)关注他人与 ,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的 。
打破
丰富多彩
社会
创造者
常规
(3) 创造离不开实践, 是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去 、探索、实践,通过________ 改变自己,影响世界。
社会实践
尝试
劳动
互动探究
重难点拨1 批判性思维有什么意义?
(1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
(2)批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
例 1 随着思维能力的提升,处于青春期的我们思维的批判性有了显著的发展。批判性思维具有的积极意义表现在( )
①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题 ③有利于激发我们新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
D
【解析】本题考查批判性思维的积极作用。根据所学知识,批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状,①②③④观点都正确,均入选。
【答案】D
变式训练1 思维的批判性有助于我们从不同的角度去思考问题,探索解决方案。但批判也要有一定的技巧,下列做法正确的有( )
①批判要考虑他人的感受 ②批判只针对事情本身,而不是对人的攻击 ③批判就是提出不同意见,一味否定
④批判要有建设性,能有效地解决问题
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
重难点拨2 怎样开发创造潜力?
(1)我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
(2)我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
例2 “非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。”“要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。”这说明( )
①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉 ②创造不是凭空想象的,创造来自长期的积累与全身心的投入 ③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践
④创造让一切成为可能
A.①②④ B.①②③ C