7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

播放歌曲 《我的未来不是梦》 问题：谈一谈你对这首歌曲的感受。 我的未来不是梦，今天，我们就这一话题，展开学习——《走向未来》。 学习导入 你是不是像我在太阳下低头/流着汗水默默辛苦的工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放弃自己想要的生活/你是不是像我整天忙着追求/追求一种意想不到的温柔/你是不是像我曾经茫然失措/一次一次徘徊在十字街头/因为我不在乎/别人怎么说/我从来没有忘记我/对自己的承诺/对爱的执着/我知道我的未来不是梦/我认真的过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动……(部分歌词） 7.2走向未来 2 一、畅想未来 看了视频后有何感想？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。 ①丰富自己的生命 ②提升生命的质量 ③延伸生命的宽度 ④更好地服务社会和国家 （P88） 1.我们为什么要畅想未来？ 思考：什么是当代青年的有为和无畏？我们应该怀揣怎样的心境与行动走向未来？ 有为·无畏：青年有为无畏，才能有位可畏 青年演员、优酷独播大剧《幸福到万家》主演赵丽颖总结说：何为有为？是中国青年一代又一代继续奋斗凯歌前行，用青春之我，创造青春之中国。何为无畏，是拼搏者、传承者、赤城者、奋斗者、自强者，无畏！时代赋予了青年无畏的底气，青年也定当披荆斩棘，笃定前行。 课堂笔记 2．我们应该如何畅想未来？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 二、踏上新征程 三年弹指一挥间，如今我们即将初中毕业。为考上心中理想的高中，三年来，一千零五十多个日日夜夜的努力，让我们变得强大从而不再畏惧中考这最后难关。我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧。 初中毕业后 到普通高中学习 到中等职业学校学习 到法定年龄后就业 面临毕业，你有多种选择，你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？以小组为单位讨论交流自己的看法。 探究与分享 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 3．时代为我们的成长提供了哪些有利条件？ 课堂笔记 A.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(国内条件） B.随着改革开放的深入，我们与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。（国际条件）（补充） 聆听：汪国真 《我微笑着走向生活》 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 4．踏上新征程，青少年应该怎样做？ 课堂笔记 在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能做些什么？ （1）努力学习，积极进取； （2）勇于面对并战胜艰难挫折； （3）独立思考，独立尝试； （4）遵守道德和法律的规范，严于律己。 P90 拓展空间 走向未来 畅想未来 踏上新征程 1.为什么要畅想未来？（目的/意义） 2.怎样畅想未来？（要求） 1.踏上新征程的有利条件？ （时代为我们提供怎样的机遇？） 2.怎样踏上新征程？ (踏上新征程对我们的要求？) 课堂小结： 课堂练习 1.畅想未来，实现理想，需要( D ) ①开阔的自己的视野，具有全球意识 ②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合 ③让自己的爱好、需求与父母的要求一致 ④把自己的爱好、需求与世界的繁荣、人类的梦想相结合 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 课堂练习 2.怀揣梦想的青年一代