内容正文:
2023年金华永康第一学期期末卷
一、填空题
1. 人说话时发出声音的器官是_______,发声时我们能用手感受到它在_______。“教学楼内请轻声慢行”,其中“轻声”是指声音的_______。
2. 将击打过的音叉轻轻触及水面,能看到水面会_____,这一现象说明发声的音叉在_______。
3. 人的呼吸实际上是进行_______。比较人体吸进和呼出的气体,会发现呼出的气体中______增多了,________减少了。一口气吹哨子时,肺活量大的人比肺活量小的人吹的时间相对________。
4. 牙齿是我们身体重要的_____。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,吃红烧肉时,______齿发挥着切割的作用,_____齿发挥着撕碎的作用。
5. 运动的小车具有能量,同一小车以不同速度运动时,小车速度越快所具有的能量______;不同小车以同样速度运动时,小车质量越大所具有的能量______。
6. 熟透的苹果会从树上掉到地面,这是由于________的作用;与此相同原因形成的日常现象还有:________、________、_______等。
二、选择题
7. 与用嘴吹空啤酒瓶发声原理类似的乐器是( )。
A. 编钟 B. 排箫 C. 二胡
8. 课堂上我们用橡皮筋做声音实验时,下面做法正确的是( )。
A. 拉伸橡皮筋,听橡皮筋发出的声音
B. 拉紧橡皮筋后拨一拨,听橡皮筋发出声音
C. 拉紧橡皮筋后双手同时松开,听橡皮筋发出的声音
9. 探究“让小提琴的弦发出高低不同的声音”时,为了使琴弦的音高发生变化,下列操作正确的是( )。
A. 用力拨动小提琴
B. 给小提琴的弦上涂上松香
C. 转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
10. 同年龄的男女小学生发出的声音相比,一般情况是( )。
A. 女生比男生声音要高 B. 男生比女生声音要高 C. 一样高
11. 在制作小乐器时,一边往杯子里加水,一边用同样的力连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会( )。
A. 越来越高 B. 越来越低 C. 越来越响
12. 用同样的力敲击大音叉和小音叉时,下列说法正确的是( )。
A. 大音叉发出的声音比小音叉发出的声音要强一些
B. 大音叉发出的声音比小音叉发出的声音要低一些
C. 大音叉发出的声音比小音叉发出的声音要高一些
13. 同一位运动员,日常状态时的一分钟呼吸次数比刚刚结束200米赛跑时的一分钟呼吸次数要( )。
A. 多一些 B. 少一些 C. 一样多
14. ( )是植物制造养料所必需的原料,这种气体对生命具有重要意义。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
15. 课堂上使用简易肺活量测量袋来测量自己的肺活量,我的操作步骤排序是( )。
①深吸一口气,将气体呼入测量袋;②展开测量袋;
③气体全部呼出后,收紧通气管;④读取测量袋上的数据。
A. ②①③④ B. ②①④③ C. ①②③④
16. 通常情况下,下列既可以生吃也可以熟吃食物是( )。
A. 西红柿 B. 小龙虾 C. 南瓜
17. 我们的饮食缺不了油和盐,油和盐处在“中国居民平衡膳食宝塔”的( )部位。
A. 塔底 B. 塔中 C. 塔尖
18. 下列食物中,富含脂肪的一组是( )。
A. 肥肉、花生 B. 鸡蛋、馒头 C. 土豆、米饭
19. 轻轻踢一脚球场上的足球,球滚动一会儿后就静止不动,这是( )作用的结果。
A. 推力 B. 拉力 C. 摩擦力
20. 下面现实中的实例与我们课堂上“用气球驱动小车”原理相同的是( )。
A. 直升飞机升空 B. 潜水艇沉浮 C. 火箭升空
21. 下列运动方式属于滚动是( )。
A. 空中飞的小鸟
B. 在地面上推着向前的铁环
C. 课桌上推动的书本
22. 关于能量,下列正确的是( )。
A. 橡皮筋、灯泡具有相同的能量
B. 汽油、米饭、蔬菜等都不具有能量
C. 水流、大风、打雷等都具有能量
23. 摩擦力在生活中无处不在,下面起到增大摩擦力作用的是( )。
A. 自行车手柄的花纹
B 给机器添加润滑油
C. 自行车的轴承
24. 设计制作小车过程中,如果某个小组制作不成功,那么我们认为( )。
A. 这个小组失败了,必须停止制作不必继续下去
B. 这是一个有价值的学习机会,这个小组应该找出原因,进行改进,继续制作
C. 重新组建一个小组,从头再来
三、实践探究题
25. 耳朵的结构和作用。
(1)请在上图耳朵结构中填上相应的名称。
(2)在耳朵的结构中,各部分各有各的作用,收集声音的是______,将声波转化为振动的是_______,将振动转化为听觉信号的是________,传递声