1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）（课件）-2023-2024学年语文四年级下册统编版

统编版四年级语文下册 1.古诗词三首 四时田园杂兴(其二十五) 学习要求 思 读诗句,想一想诗词大意。 探 想象乡村景物,探寻田园之美。 悟 体会诗人表达思想感情。 读诗句,说说诗中描写了哪些景物? 读 学习古诗《四时田园杂兴》 作者简介 范成大:字致能,号石湖居士,南宋诗人,与尤袤、杨万里、陆游合称“中兴四大家”。 主要作品:《四时田园杂兴》《横塘》等。诗歌总结:范成大后期作品《四时田园杂兴》是对前期涉农诗中田园风光、农事种种、悯农情怀等内容的有机整合,而诗人将这些创作元素以大型组诗的形式集结成篇,这是其首创,也是对前期田园诗创作的总结和超越。 ——纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。 单元导语: 写某个喜爱的地方,表达出自己的感受。 语文要素: 习作要素: 抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。 字词学习 杂草 篱笆 徐步 稀疏 锄草 剥落 l z x ch sh b 杂兴 篱落 蜻蜓 蛱蝶 菜花稀 z l ji x 认读词语 梅子金黄杏子肥, 果肉肥厚 四时田园杂兴(其二十五) [宋]范成大 梅子金黄/杏子肥, 麦花雪白/菜花稀。 日长篱落/无人过, 惟有蜻蜓/蛱蝶飞。 麦花雪白菜花稀。 稀落 菜花稀:油菜花变得稀稀疏疏 初读古诗 认真听读《四时田园杂兴》,注意生字的读音。 听完后大声朗读古诗,划分节奏,把字音读准,句子读通顺。 用自己的话说一说前两句的意思: 一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。 初夏江南农村的景象。 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 有花有果, 有形有色 形美、色美,体现喜爱之情 读出对美景的喜爱之情。 悟 诗 情 四时田园杂兴(其二十五) (诗人)随兴而写的关于乡村四季的诗,这首诗是其中的第二十五首。 四季 随兴而写的诗 第二十五首 知识链接 后两句,作者为什么要写蜻蜓和蝴蝶? 以蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。最后两句诗描写出农村初夏时的紧张劳动气氛。 乡村生活 16 诗人描绘了什么季节的景物?你是从哪里感受到的? 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,蜻蜓、蛱蝶等写出了夏季南方农村景物的特点。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 只有 夏天,白天渐渐变长,篱笆旁边没有人走过,显得非常安静;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 篱笆 篱落 蜻蜓 蛱蝶 白天渐渐变长 蝴蝶的一种 18 学习任务一: 借助注音,朗读古诗 这首诗抒发了诗人对田园生活的喜爱,以及对劳动人民的赞美之情。 想:这首诗描写了哪些地方的什么景物?边读边想象画面。 说:弄清每句诗讲了什么,用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。 再读古诗 四时田园杂兴(其二十五) [宋]范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 读完后两句诗,说说你眼前浮现怎样的情景。(课后第二题) 夏天白天变( )了,农民们早出晚归,在田间辛勤地( )、( ).. .... 篱笆的影子随着太阳的升高越来( ),( )经过。只有( )和( )绕着篱笆( )地飞舞着。 除草 播种 短 没有人 蝴蝶 蜻蜓 悠闲 长 想画面 摘金黄的梅子、果肉肥厚的杏子,去麦地除草,去油菜地施肥。 为何无人经过? 初夏的时候白日渐长,正是农忙的时候。村子里没有行人,勤劳的农民们一定是下地干农活去了。 干什么农活? 喜悦 $$