7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

7.2 走向未来 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第二框 教学目标 【政治认同】了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，树立远大理想，热爱伟大祖国。 【道德修养】担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 【健全人格】结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 【责任意识】明确踏上新征程的机遇和挑战，面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。 一、畅想未来 有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下： 思考：上述调查研究结果说明了什么道理？ 目标是成就人生的前提，有了目标才有学习的动力和方向。 新知探究 4 1.我们为什么要畅想未来？ 为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中 国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽 的功题，被称为甲国“近代方学之 。 ■他，85后高材生 ■高中毕业报考美国耶鲁大学并被录取，当年该校 只录取了两名中国高中学生，他是其中之一 ■托福满分，全额奖学金 ■完成双学位学习(政治学和经济学),学成归国 猜想一下，他的职业生活会怎样? 你如何评价他的选择? 如何更好地畅想未来、规划人生? 课堂笔记 2．我们应该如何畅想未来？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 02 踏上新征程 新知讲解 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 探究与分享 初中毕业后 到普通高中学习 到中等职业学校学习 到法定年龄后就业 ◇想一想高中三年的生活 会是怎样的 ◇我会怎样与同学相处？ ◇我会在哪些方而更趋于成熟？ ◇中等职业学校的学习任务 和目标是什么？ ◇就业前景如何？ ◇如何进行学业上的深造？ ◇我打算如何实现生活自立？ ◇以初中毕业生的身份踏入社会， 我可能会遇到哪些因难？ ◇我打算如何克服这些困难？ ◇如果想继续学习，我有哪些 途径？ 踏上新征程的有利条件： 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 （P90） 3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ （1）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔空间。 探究与分享 李大钊 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《（晨钟)之使命》一文中，他感慨道：“青年之字典，无'困难'之字，青年之口头，无'障碍'之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” （P88） 坚定理想 热爱祖国 勇于担责 大胆尝试 积极行动 努力学习 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ 观看视频，思考 （P88） 4．踏上新征程，青少年应该怎样做？ 在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 1、 畅想未来的意义 (自己、社会国家) 2、 畅想未来的要求 (相结合、合理规划、脚踏实地、关注实践) 1、 机遇与机会 (新时代、改革开放) 2、 如何抓住机遇、迎接挑战 (做好准备、责任使命、勇往直前) 板书设计 一、畅想未来 7.2 二、踏上新征程 走 向 未 来 课堂练习 1.国家主席习近平在二○二三年新年贺词中强调，“广大青年要厚植家国情