一、云南近10年中考作文考情分析&二、命题作文的审题、立意-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

第四部分 写作 [往年50分，2023年起40分] 专题二 云南常考作文题型方法指导 云南语文 语文 1 一、云南近10年中考作文考情分析 分析云南近10年中考作文题，将历年作文题目进行如下归类分析： 教育引导 （10年7考） 2023.25：劳动的遐想；留住__________的味道 2022.26：耳畔总响起那句话；脚下的路，远方的__________ 2021.26:莫辜负__________ 2020.26:肩膀 2016.26：__________无价 2 人物故事 （10年3考） 2019.27：这一次，我是主角（主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。） 2018.27：__________二三事 2017.27：周末 续表 3 青春年华 （10年1考） 2015.25：走在花季（十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……） 梦想期望 （10年1考） 2014.24：如果有一天 续表 考情总结 （1）命题形式：①近10年中，2023、2022年中考作文题为“二选 一”题型（半命题+命题），其余年份都为单一题型（命题或半命题交替 考查）；②命题作文10年7考，半命题作文10年5考；③2019、2015年涉及提示语。 4 （2）考查特点：①题目特点：A.题目在2～8个字之间。B.题目通 俗，没有审题障碍，仅在时间、数量、写作对象等方面作了限制。如2023 年命题作文“劳动的遐想”既可以写对某项劳动的畅想或对某项劳动成果 的期待，还可以想象自己从事过的一种有意义、充满挑战和成就感的劳 动。2023年半命题作文“留住__________的味道”，既可以写具体事物的 味道，也可以写抽象事物留下的“味道”。2022年命题作文“耳畔总响起 那句话”偏向“那句话”，可以是各种情境下响起的“那句话”，选材较 为宽泛。2022年半命题作文“脚下的路，远方的__________”要表达出 “从脚下出发”得到的收获或情感体验，写作时可围绕成长、梦想等选材 展开。②写作主题：可围绕“读书学习”“青春梦想”“美好品德”“情 感故事”4个角度进行写作。 续表 5 二、命题作文的审题、立意（10年7考） 从全国范围来看，命题作文属于热门考查题型。2023年所收集到的92个命题单位的145个作文题中，命题作文有49个，占比33.80%。云南卷对于命题作文的考查，近10年考查了7次，其中2019年云南卷“这一次，我是主角”、2015年云南卷“走在花季”以“提示语+题目”形式出现，其他年份的作文题都只提供题目，没有任何提示语。 命题作文应该如何审题立意呢？ 6 （一）如何审题 1.审题的要点 （1）紧抓“中心词”。中心词是指题目中能体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。一般有以下三种形式： ①题目是短语形式时，其修饰成分或点明重点的内容往往是“中心词”。 7 【例1】2023年云南卷的命题作文“劳动的遐想”，中心词是“遐想”，“遐想”指悠远地思索或想象。首先可以围绕劳动本身展开想象，既可以写对某项劳动的畅想或对某项劳动成果的期待，还可以想象自己从事一种有意义、充满挑战和成就感的劳动；其次是围绕“劳动的意义”展开想象。纯粹地围绕劳动本身来想象，文章主旨就显得很单薄，如果围绕“团结拼搏的劳动精神、劳动的价值、劳动后的感悟和思考”等进行想象，文章主旨就丰满了很多，并且与新课标关于劳动教育的价值导向高度契合。 8 【例2】2022年昆明卷的命题作文“我们的合作学习小组”，中心词是“合作学习小组”。“合作学习小组”首先是一个团队，合作的内容可以是学习上的研讨，也可以是共同完成一项活动、任务等，但一定要围绕团队这个主线来写。其次是要通过写团队成员之间的合作、协助来突出中学生的合作精神，凸显中学生的理解、宽容、善思、多问和团结，彰显多彩青春的魅力，这样文章主旨就十分丰满。 9 ②题目是一个词的，这个词本身就是“中心词”。 【例】2020年云南卷的命题作文“肩膀”，“中心词”就是“肩膀”。“肩膀”指人的胳膊或动物前肢和躯干相连的部分。人常用肩负物，故引申而有肩负、担负之义，比喻勇于或能够承担的责任。通过“肩膀”可以赞美那些敢于承担重任的人，有了他们，我们才有了依靠；或者通过对一件事的叙述明白“有担当”的重要意义；也可以写用自己的“肩膀”给他人带去了帮助，享受到了肩负责任的快乐。 10 ③题目是一个句子的，句中的动词、名词往往是中心词。 【例