内容正文:
2.2 第2课时 两条直线平行的条件(2)
素养目标
1.知道内错角与同旁内角的定义,会识别几何图形中的内错角与同旁内角.
2.探究同位角相等时,内错角的关系,理解内错角相等,两直线平行.
3.探究同位角相等时,同旁内角的关系,理解同旁内角互补,两直线平行.
◎重点:由内错角与同旁内角的关系,判定两直线平行.
预习导学
知识点一 内错角相等,两直线平行
阅读教材本课时相关的内容,回答下列问题.
1.观察:如图,∠3与∠5,它们在两条直线 ,在截线EF的 ,这样关系的一对角叫做 角,图中是内错角的还有 .
2.(1)讨论:在上图中,∠3与∠1是一对 角,所以∠3 ∠1.
(2)思考:若同位角∠1=∠5,则∠3 ∠5,此时AB与CD平行吗?为什么?
归纳总结 (1)两直线被第三条直接所截,当同位角相等时,内错角 ;(2)内错角 ,两直线 .
【答案】1.之间 两旁 内错 ∠4与∠6
2.(1)对顶 =
(2)=
AB平行于CD;因为同位角相等,两直线平行.
归纳总结 相等 相等 平行
知识点二 同旁内角互补,两直线平行
阅读教材本课时相关的内容,回答下列问题.
1.观察:如上图,∠3与∠6,它们在两条直线 ,在截线EF的 ,这样关系的一对角叫做 角,图中是同旁内角的还有 .
2.(1)讨论:在上图中,∠3与∠2 ,所以∠3+∠2= .
(2)思考:若同位角∠2=∠6,则∠3+∠6= ,此时AB与CD平行吗?为什么?
归纳总结 (1)两直线被第三条直接所截,当同位角相等时,同旁内角 ;(2)同旁内角 ,两直线 .
【答案】1.之间 同旁 同旁内 ∠4与∠5
2.(1)互补 180°
(2)180°
AB平行于CD;因为同位角相等,两直线平行.
归纳总结 互补 互补 平行
对点自测
1. 如图,直线AB、CD被直线EF所截,现给出下列四个条件:
①∠1=∠2;②∠1=∠4;③∠3=∠4;④∠1+∠3=180°.其中不能说明AB∥DC的条件的序号为 ( )
A.① B.②
C.③ D.④
2.如图,(1)∠B的同位角是 .
(2)∠B的内错角是 .
(3)∠B的同旁内角是 .
【答案】1.B
2.(1)∠AFC
(2)∠BED
(3)∠BFC、∠BEC
合作探究
任务驱动一 如图,下列各组判断错误的是 ( )
A.∠2和∠3是同位角
B.∠1和∠3是内错角
C.∠2和∠4是同旁内角
D.∠1和∠2是内错角
方法归纳交流 三线八角中,寻找同位角、内错角、同旁内角的前提是得分清楚被截直线和截线.
【答案】D
任务驱动二 如图,∠1=∠2,∠3+∠4=180°,
试确定直线a与直线c的位置关系,并说明你的理由.
(1)问题的结论:a c.
(2)解思路分析:
欲证a c,需要证 ∥ 和 ∥ .
(3)解过程:
解:因为∠1=∠2,( )
所以a∥ .( )①
因为∠3+∠4=180°,
所以c∥ .( )②
由①、②,因为a∥ ,c∥ ,
所以 ∥ .( )
方法归纳交流 注意理解当同位角相等时,内错角也相等且同旁内角互补.
【答案】(1)∥
(2)∥ a b c b
(3)已知
b 内错角相等,两直线平行
b 同旁内角互补,两直线平行
b b
a c 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
任务驱动三 如图,∠B=∠C=∠D=∠E,找出图中的平行线,并说明理由.
【答案】解:AB∥CD∥EF、CB∥DE.理由:因为∠B=∠C,所以AB∥CD.因为∠D=∠E,所以CD∥EF,所以AB∥CD∥EF.因为∠C=∠D,所以BC∥DE.
任务驱动四 物理实验发现:光线从空气射入玻璃中,会发生折射现象,光线从玻璃射入空气中,同样也会发生折射现象.如图,这是光线从空气射入玻璃中,再从玻璃射入空气中的示意图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,那么光线AB与CD是否平行?请说明理由.
【答案】解:AB∥CD.理由:因为∠3+∠5=180°,∠4+∠6=180°(平角的定义),
又因为∠3=∠4(已知),所以∠5=∠6(等角的补角相等),又因为∠1=∠2(已知),所以∠1+∠5=∠2+∠6(等式性质),即∠ABC=∠BCD,所以AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
任务驱动五 如图