第9章 第2节 血液循环（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级生物下册同步训练（北师大版）

第9章　人体内的物质运输 第2节　血液循环 第1课时 目录 01 自主导学 02 重难探究 04 课堂检测 03 重点实验 人血液循环系统包括心脏、血管和血液 2022新课标内容要求 目录 1.说出不同类型的血管与功能相适应的结构特点；从结构与功能的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别；2.通过模拟练习止血包扎，掌握有关急救的知识。 2022新课标学业要求 目录 自主导学 知识点1 知识点2 目录 血液循环系统的组成 1.血液循环是指_______在_______和全身_______中进行的__________。 2.血液能按照一定方向不停地流动，是由血液循环系统的组成器官——______和_____决定的。 知识点1 目录 上一级 血液 心脏 血管 循环流动 心脏 血管 血管是血液流动的管道 3.动脉：动脉是将血液从______输送到____________的血管。动脉的管壁_____，弹性____，管内血流速度_____。 4.静脉：静脉是将血液从____________送回________的血管。静脉的管壁________，弹性_____，管腔大，管内血流速度____。一些静脉管腔中有________，可以____________。 知识点2 目录 上一级 心脏 身体各部位 厚 大 快 身体各部位 心脏 较薄 小 慢 瓣膜 防止血液倒流 5.毛细血管：毛细血管是连通微小_______和______之间的血管。数量_______，分布_______，它的管壁_______，仅由____________构成，管内径_____，红细胞只能__________，管内血流速度也________。毛细血管的这些特点有利于血液与_________充分进行____________。 目录 上一级 动脉 静脉 最多 最广 极薄 一层上皮细胞 极小 单行通过 最慢 组织细胞 物质交换 重难探究 目录 探究 血管 1.动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红。动脉血管：将血液从心脏输送到身体各部位的血管，动脉血管中流动的不一定是动脉血。静脉血：含氧量较少，颜色暗红。静脉血管：将血液从身体各部位送回心脏的血管，静脉血管中流动的不一定是静脉血。 2.有些静脉分布的位置较浅，如“青筋”，输液时常选择静脉注射；在四肢静脉的管腔中有防止血液倒流的静脉瓣。 目录 ◎探究 上一级 3.毛细血管的五最：(1)管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；(2)血流最慢；(3)分布最广； (4)数量最多；(5)管腔最小，只允许红细胞单行通过。以上特点有利于血液与组织细胞进行物质交换，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 4.动脉出血时，血流量大，似喷泉样射出，血液鲜红色，止血时应按压近心端；静脉破裂时，缓慢流出暗红色的血液，止血时应按压远心端；毛细血管破裂时，血液缓慢渗出。 5.血液流动方向：动脉→毛细血管→静脉。 目录 上一级 【典例1】(2022·四川)把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫动脉。下列关于动脉的叙述中，正确的是(　　) A.能进行物质交换 B.血管壁较薄、弹性较小 C.管内血流速度快 D.有防止血液倒流的瓣膜 目录 上一级 C 【变式1】动脉、静脉与毛细血管共同构成了人体内血液流通的管道。下列关于血管的叙述不正确的是(　　) A.上臂抽血化验或输液时选用的血管是动脉 B.四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣 C.毛细血管管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 D.把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉 目录 上一级 【点拨】理解不同血管——动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点是解题的关键。 A 重点实验 目录 观察小鱼尾鳍内的血液流动 【实验分析】 1.目的要求：描述血液在不同类型血管中流动的情况。 2.材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉絮(或湿纱布)。 目录 3.方法步骤 (1)包裹：用________的棉絮(或湿纱布) 把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出___________。 (2)平放：将小鱼________在培养皿中或载玻片上，使________平贴在培养皿上展开，将载玻片盖在________上。 目录 浸湿 口和尾部 平放 尾鳍 尾鳍 (3)观察：在低倍镜下观察尾鳍内血管和血流情况，区分动脉、静脉和毛细血管。观察后将小鱼放回鱼缸或水槽。 ①毛细血管：管径最小，________单行通过； ②动脉：分支形成____________； ③静脉：由____________汇总形成。 目录 红细胞 毛细血管 毛细血管 4.注意事项 (1)尾鳍色素过多会影响观察结果，因此实验材