4 灯笼（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春八年级语文下册同步训练

4 灯笼 第一单元 了解民俗文化 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 1. 体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。 2. 认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。 3. 分析文中多种表达方式的综合运用。 4. 品味文中富于表现力的语言，训练语感，积累词语。 学习目标 目录 自主预学 思维导图 积累运用 目录 思维导图 目录 上一级 1.字词积累。 (1)那时自己对rén qínɡ shì ɡù( )还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么zhēnɡ sònɡ( )吃官司，是不在自己意识lǐnɡ yù( )的。 (2)祖父好，在路上轻易不提wò xuán( )着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。 (3)那种xī xī rán( )庭院的jìnɡ mù( )，是一辈子sī mù( )着的。 积累运用 目录 上一级 人情世故 争讼 领域 斡旋 熙熙然 静穆 思慕 (4)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chànɡ wǎnɡ( )。 (5)进士第的官衔灯该还有吧，chuí zhū lián lónɡ( )的朱门却早已tuì sè( )了。 (6)假定是nuǎn rónɡ rónɡ( )的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉。 (7)你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的mǎ qián zú( )。 目录 上一级 怅惘 垂珠联珑 褪色 暖融融 马前卒 (8)应该数火把，数探海灯，数liáo yuán( )的一把烈火！ (9)唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至qiānɡ rán( )的那种盛事太古远了。 【重点词语补充】 (10)也有人在秋千索下缓步寻一脉yōu qiǎo( )，意味应是深长的。 目录 上一级 燎原 锵然 幽悄 2.词语理解。 (1)争讼：______________________________________________________ (2)斡旋：______________________________________________________ (3)幽悄：______________________________________________________ (4)锵然：______________________________________________________ (5)_______ ：布匹、衣服等的颜色逐渐变浅。 (6)_______ ：(大火)延烧原野。 (7)_______ ：温和欢乐的样子。 (8)_______ ：旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 目录 上一级 因争论而诉讼。 调停，调解。 幽深寂静。 形容金宝珠玉等声音清脆。 褪色 燎原 熙熙然 马前卒 3.(2023·扬州)阅读下面的文段，完成题目。 社会民俗包括人际交往、礼仪文化、岁时节日民俗等，涉及生活的方方面面，从中可以瞥见许多人情世故。《社戏》中，每逢社戏，远近村民都会成群结队摇着乌篷船前往观戏。“社”一字由“示” “土”构成，“示”表示祭祀，“土”表示土地。社戏实际上是祭祀社神风俗的在社中进行的一种戏艺活动，有着酬神祈福、文化娱乐等意义。此外，文中提到的“春赛”属于民间娱乐，未当家的女儿在夏季归省属于社会习俗。《灯笼》中也描写了在春节和元宵节里张灯结彩、跑马灯、猜灯谜等节日民俗，还涉及婚嫁礼仪，如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火，彻夜鼓吹，场面热闹宏大，使人叹为观止。可惜随着现代化进程，许多民俗已屏息敛声，我们也只能通过阅读经典作品来了解了。 目录 上一级 (1)请选出加点成语中使用有误的一项( ) A.人情世故 B.成群结队 C.叹为观止 D.屏息敛声 (2)请指出文中画线句的语病类型，并将改好的句子填在下列横线上。 病句类型：_________ 改为：______________________________________ _______________。 目录 上一级 D 语序不当 社戏实际上是在社中进行的一种祭祀社神风 俗的戏艺活动 4.请你参加学校举行的以“语文课本里的文化遗产”为主题的综合性学习活动，完成下面小题。 (1)下面是吴伯箫《灯笼》里关于传统表演艺术的记述。请介绍一种你从课本中探寻的传统表演艺术。 村边