模块集成2 专题三 课题(二) 由“新发展格局”看推动高质量发展-【新高考方案】2024年高考政治二轮复习专题增分方略（新教材）

|专题三新时代我国的经济发展 课题（二） 由“新发展格局”看推动高质量发展 有序存储品准确调用 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果出人民共卒 精要解读：高质量发展是全面建设社会主义现代化 贯彻新发展理念的 以人民为中心 围家的首要任务，推动中国式现代化，必须实现高质量发 必要性 H的 全面建设社会样 展。必须完整、准确、全面贯彻创新、协调，绿色，开放，共 创新发展 新发 动 义现代化国家的 享的新发展理念，通过转方式，优结构，换动力推动经济 协调发展 展理 求 首要作务，我国 高质量发展。同时以深化供给侧结构性改革为主线，以 绿色发展 念的 内容 发展理 翠 质量发 ·经济社会发展附 德主题，关系我国 改革创新为根本动力，加快建设现代化经济体系，加快构 开放发展 和要 社会义现代化 建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新 求 共字发展 要求 建设全局 发展格局，促进经济高质量发展。 构建新发展格局 议题·考题 学案导学 议题一大力发展数字经济，实施创新驱动发展战略 材料二：装班同学国绕“数字经济助力高质量 发展”畅谈体会。 [析热点·回顾所学] 同学甲：实现创新发展，效宇经济大有可为。 材料一： 当前我国数宇经济占经济总量的比重超过40%，效宇 41.5 120 5日 经济正在不断激发各领城创新发展的巨大潜能。 19 z.000 100 12.94 同学乙：我国产业体系较为完整，但新产业新业 80. 91.0 40.00 态新模式有待成长，“数字技术装备”程度还不够，特 60 30.00% 45. 25.00 别是制造业数字化转型，智能化升级任重道远。 40 20.00% 27. 159 20 10.00% 同学丙：我国数字乡村建设取得重要进展，但 0 5.00% 0.00% 城乡“数宇鸿沟”仍然存在，农民数字化素养有待提 2017午2018午2019午2020年2021年2022午 ☐数学经济规梗（万亿元）☐DP总量（万亿元） 升，一批质量优，特色显的农村电商品牌尚待培育。 图12017一2022年全国因数字经济市场规枚及占 同学丁：我国与“一带一路”相关国家在数字基 GDP比重/（单位：万亿元，%） 础设施建设领域的合作，使得共建“一带一路”的数 14213 宇化特色日益彰显，“数字化丝绸之路”前景广阔。 10 2.结合材料二，运用《经济与社会》的知识，分析 8 数字经济是如何助力经济高质量发展的。 444 2222 2 0 图2“2022中国数字城巾百张榜”上榜城巾数量/个 1.解读材料一反映的经济信息。 了47 新高考方案·专题增分方略思想政治 3.结合材料一、二并运用《经济与社会》和《当代：①我国数字化创新引领能力不断提升 国际政治与经济》的知识，分析我国在高质量 ②数字经济是现代化经济体系的支撑 发展中加快发展数字经济的原因。 ③数字经济已构筑起我国竞争新优势 ④数字经济是改造提升传统产业的支点 A.①@ B.①④ C.②③ D.②④ 议题二加快推进乡村振兴，实现城乡协调发展 [析热点·回顾所学] [练考题·评价所学] 材料三：供销合作社在我国已走过了70多年的历 1.(2023·浙江6月选雪)无人驾驶公交车自动变道 史，供销合作社是计划经济时期的产物，并在当时发辉 重要作用。但随着市场经济建立和运行，私营商业消 超车，智能算法模型对企业用水量精细化预测， 现，供销合作社面临着激烈的市场竟争，逐步失去优势 工业质检、零件计数、语音交互“人工智能应 党的十入大以来，国家非常重视供销合作社的 用向纵深推进，越来越多的行业实现了智能化升 改革与发展，供销合作社成为推动“三农”工作的重 级。这表明，人工智能的应用 () 要载体，是新形势下推动农村经济社会发展不可替 ①可以提高生产效率②解决了发展动力问题 代，不可或缺的重要力量。截至2022年末，我国的 ③是企业发展的必要条件④赋能实体经济 农村供销合作社已大多采用市场化运作，承担着农 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 资、日用货品、农副产品销售、冷链物流的同时，也承 担着废品旧货回收的任务。供销合作社凭借完备的 2.(2023·湖北高考)聚焦产业链供应链有序运行， 流通网络，覆盖“省市县乡村”的五级供铺合作社平 我国创新宏观调控，通过减税降费充分发挥了税 台和流通体系，年度实现销售总颜6.26万亿元。还 收的调控性、导向性和激励性作用，不断突破供： 有部分供销合作社结合线上线下，开展对农民的电 给侧堵点，有效维护了我国产业链供应链安全稳：商培训。甚至是无利可图的领域，只要有利于满足 定和自主可控。该机制的作用路径是 ()!农村居民的基本生活霄求，也会承担起相应的责任。 ①实行减税降费②高新技术企业创新积极性：4.结合材料三，运用《经济与社会》的知识，分析恢