内容正文:
第一部分第一板块三角函数与解三角形、平面向量
层级2
目标学法
教学定位
逐解“四翼”考法
梯度进阶提能
综合性考法
深化学习·精细研究
二轮复习的重心所在
解题过程关注“5点”,融会贯通综合性考法
高考中的中档题、把关题都是综合性题目,综合性题目较难,难在审题不准、条件不明、转换不会、过程卡壳上,
而这些,都与学生的综合思维能力欠缺有关,且应对高考中的应用性,创新性考法,更需要过硬的综合思维能力
做支撑,所以说,综合性考法是二轮复习的重心所在,是二轮复习的主攻方向,综合能力的提升,需要在解题中
揣摩领会,在平时的解题中婆学会关注以下5类点:
(1)关注求解的切入点:解题的关健步骤是寻找解题的切人点,而同一道题目选择不同的切人方式,就会得
到不同的解题途径,选准了切入点,就能产生“一点突破,全线贯通”的效果。
名
(2)关注题中的隐藏点:数学隐含条件主要指数学问题中那些含而不露、忽明忽暗的已知条件,解题时需要
师
我们深刻挖掘隐含条件,提高全面、准确捕捉题目中有效信息的能力.
(3)关注知识的迁移点:在解题过程中,遇到不熟悉的知识或解题“卡壳”点,要善于联想,进行各知识块
寄
之间,新旧知识之间的迁移,通过知识的迁移和化归,化繁为简、化生为熟,化隐为显、化难为易,快速解题。
(4)关注解题的障碍点:突破解题障碍点的前提和关键是认真市题,抓住知识间的衔接,注意特殊方法的应用,
(5)关注题后的反思点:通过解题后的反思,可更系统的掌握解题方法,呈现解题规律,促进知识迁移。
微专题(一)三角函数的图象和性质
命题点(一)三角函数的图象与解析式
由三角函数图象求解析式是三角函数的基本
D方法技巧
问题,也是高考常考内容之一,这类问题的解决在于
用五点法求y=Asin(ur十p)(A>0,w>0)中的g
关键点的选取,如零点、最值点的利用。
第一点图象上升时与工轴的交点
w.x十9=0
[例1](2023·新高考Ⅱ卷)已知函数f(x)
第二点
图象的“峰点”
=sin(x+9),如图A,B
第三点图象下降时与x轴的交点
u.r十9=T
是直线y=号与曲线y
第四点
图象的“谷点”
3π
ux十9=2
f(x)的两个交点,若|AB
第五点图象上升时与x抽的交点
x十p=2π
=吾,则八x)-
D针对训练
1.函数f(x)=Asin(amx十g)(A>
[听课记录]
0w>0,g<受)的部分图象如
15
图所示,若把f(x)的图象向左
平移m(m>0)个单位长度后得
到函数g(x)=Acos(u.x十2e)
的图象,则m的值可能为
A晋
&
C.
3
D.
2.已知函数f(x)=2cos(x
十)的部分图象如图所示,
则()
铺了5
新高考方案·专题增分方略数学(理)
命题点(二)三角函数的性质及应用
函数y=Asin(ax十e)(A>0,w>0)的三大性质
D方法技巧
1.求三角函数单调区间的方法
由一
单
受+2km≤ax十g<受+2kx(k∈)可得单调
求形如y=Asin(.r+p)(或y=Acos(x十p),
性
递增区间,由受十2kx≤r十<经+2kxk∈Z刀
代
A,,9为常数,A≠0,w>0)的单调区间时,令
可得单调递减区间
法
u.x十9=,得y=Asinz(或y=Acos),然后由
复合西数的单调性求得
由似x十g=kx(k∈Z)可得对称中心:由x十g=
kx十受(k∈Z)可得对称轴
画出三角函数的图象,结合图象求其单调区间
9=kx(k∈Z)时,函数y=Asin(ax十g)为奇函
奇
数:e=kx十交(k∈Z)时,函数y=Asin(ar+g)
2,判断对称中心与对称轴的方法
性
利用函数y=Asin(x十g)的对称轴一定经过
为偶函数
图象的最高点或最低点,对称中心一定是函数的
[例2]已知函数f(x)=|sinx|+cosr,
零,点这一性质,通过检验f(x0)的值进行判断,
给出函数f(x)以下性质:
D针对训练
①f(x)为偶函数:
3.(2023·全国乙卷)已知函数f(x)=sin(.x十g)
②f(x)的值域为[-1,w2:
③f(x)在[0,π]上单调递减:
在区间(否,)单调递增,直线x=吾和x-号
④f(x)的图象关于直线x=平对称.
为函数y=f(x)的图象的两条对称轴,则
其中正确结论的个数为
f-)
()
(
A.1
B.2
C.3
D.4
A.
[听课记录]
c
n吗
4.设函数f(x)=
2sin(ar+g),x∈R,其中w>0,
9<x若f(餐)=号)=0且相邻两个
零点之间的距离大于π,则
()
A.0=1,
2
24
B.-
9=
Dw=号g=
11
12
丨6
第一部分第一板块三角函数与解三角形、平面向量
命题点(三)
三角函数中的参数范围问题
[例3]
(2022·全国甲卷)设函数