2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一框 男生女生 第二课 青春的心弦 政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ 2.如何正确认识男女的性别特征？ 3.认识性别角色的意义？ 4.为什么男生女生要相互交往，相互补充？ 5.男生和女生如何做到优势互补？（重点） 自学目标 快速预习课本3分钟，找出以下问题的答案 3 01 他 和 她 4 他和她 “男女”体现在哪些方面“有别”？ 学程一 他和她 两组照片哪一组更容易区分性别？这说明了什么？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏 男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏 女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主 学习任务一 男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点。 设计意图：通过比较孩童时代男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面的不同引导学生思考青春期男生女生爱好的差异。 看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏 男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏 女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主 男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点 设计意图：通过比较孩童时代男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面的不同引导学生思考青春期男生女生爱好的差异。 猜一猜，甲和乙谁更像女生？说说你的判断依据？ 1. 甲形象思维能力强，喜欢文科。乙逻辑思维能力强，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？ 2. 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺 文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？ 3. 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。 问：甲和乙谁更像女性？ 性格特征 兴趣爱好 思维方式 甲 乙 甲 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 哥哥！你怎么那么棒呀！ 金星 是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 对女生的刻板印象: 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生才能当的 3.美容师是女生的职业 4.做家务是女生的事 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.以工作为重心 4.重物只能男生才能搬 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。P15 一、男生女生 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 思考：对性别角色的认识对我们来说有什么意义? 14 3.性别刻板印象的影响？ 积极影响 消极影响 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （认识性别角色差异的作用） 小军 小军最近发现自己身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须。为此他感觉非常苦恼。 你可以帮助小军吗？ ★ 4、如何正确看待男女性别差异？ 、 、 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的 生理变化，我们应平静而欣然地接受。 男护士 中国女足 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 给我们什么启示 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们不要过于受性别刻板印象的影响。 你有哪些性格刻板印象？ 4.如何正确看待男生女生的性