2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 学习目标 1.了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2.学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。 3.男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。 重点：正确认识男生女生的性别特征 难点：如何做到男生女生之间的优势互补 自主阅读教材P14-P17，找到下列问题的答案，快速用铅笔在课本上做好笔记。时间2分钟。 1 ★男生女生性别差异的表现 2 3 4 ★★如何正确对待男生女生的性别差异 ★为什么要正确认识男女生的性别优势 ★★★男生女生如何实现优势互补 一 他和她 图片中哪些是女宝宝，哪些是男宝宝，你判断的依据是什么？ 图片中 哪些是女生， 哪些是男生， 你是如何判断的？ 青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 1.甲豁达大度，讲义气，果断,严肃，踏实，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失……乙性格温顺文雅， 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静……问：甲和乙谁更像女生？ 2.甲喜欢布偶娃娃、口红等物品，喜欢逛街、化妆，喜欢的运动有跳绳、舞蹈操、体操等，乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢运动项目有篮球、足球、武术、滑冰等。问：甲和乙谁更像女生？ 3.甲形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。乙逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？ 1、男女性别特征的表现 生理上 心理上 社会行为 男女生理上的差异 第二性征出现，差异会更加明显，与生俱来 性别角色的差异 （性格、兴趣、思维） 性别刻板印象：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 一、男生女生 观看视频，并结合P16页“探究与分享”，小组讨论：我们应如何对待男生女生的性别特征？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ▲我国女航天员王亚平 ▲男护士变成热门职业 ▲中国女足在亚洲杯冠军 讨论并分享：生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象，请说说。 性别偏见 女生要文静温柔； 女生应该多承担家务； 不能和女生讲道理； 驾驶技术差的是女司机； 女生的理科思维不太行； 女生容易情绪化； 男子汉流血流汗不流泪； 男生要多承担社会责任； 男生负责挣钱养家； 男生不可以忸扭捏捏； 男生怎么可以喜欢粉色？ 重物就应该男生来帮； 男生刻板印象 女生刻板印象 2.含义： 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 笔记 到底有意思 没意思？ 思考：你怎么看待视频中男生女生的举动？ 男生女生 3、对性别角色认识的影响(作用）？P16 ①积极：对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 女航天员—王亚平 2010年 经过层层严格选拔 王亚平如愿成为中国第一批女航天员 如今 伴随神舟十三号飞行任务的实施 她也在数天前 成为中国累计在轨时间最长的航天员 美妆博主—李佳琦 李佳琦大学毕业后在欧莱雅专柜做彩妆师和销售。因为大多数顾客并不愿意直接试色柜台的样品口红，他开始尝试用自己的嘴巴为顾客试色，多次获销冠称号，2016年底，签约成为一名美妆博主。 2019年，入选2019福布斯中国30岁以下精英榜，一个月带能货23亿。 2020年，荣获2020年度上海市青年五四奖章。 一、男生女生 你如何看待这样的现象，请说说。 探究：对性别角色的认识对我们来说有什么作用？ 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 男生女生 4. 应如何对待男女生的生理性别特征？ P15—16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 PART2 优势互补 18 某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨:“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上…我为同学之间的相互关爱而感动!” 第二年的登山活动结束后，校长又发表叹:“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包…我为同学之间的相互体谅而感动!” 你有什么感悟？ （1）男