3.1青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊 重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树 立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努 力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养目标 01 02 成长的渴望有哪些表现？ 如何应对青春的渴望？ 学生自学 04 怎样获得自信？ 03 青春的探索为什么需要自信？ 05 青春的探索为什么需要自强？ 06 如何做到自强？ 要求： ①大字精读，小字通读； ②围绕目标思考题找出答案； ③圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 PART 1 成长的渴望 4 运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？ 热情 活力 奋斗 幸福 独立 理想 信念 自由 结合课文思考： 我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义？ 因为： 这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望！ 1.青春的我们有哪些渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由,我们渴望飞翔 ”指点江山，激扬文字“ 踩点高燃！70周年阅兵仪式 新课讲授 司马迁少年时就立志编一本优秀的史书 孙中山12岁，寻求真理改良祖国的愿望 曼德拉9岁，萌发寻求正义、平等的理想 周恩来12岁“为中华崛起而读书” 青春的梦想 不少人年轻时的梦想最终得以实现 规划青春路径，思考自己如何走过青春之路 7 踩点高燃！70周年阅兵仪式 新课讲授 有人说：想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说：不少人年轻时的想法最终得以实现 若有想法而不去行动，是不会实现的 若有想法并去规划行动，就可能实现 青春的我们不但要拥有理想和梦想，更要懂得这些理想和梦想不会自发地实现。 以下两种观点，你如何看待？ 规划青春路径，思考自己如何走过青春之路 8 踩点高燃！70周年阅兵仪式 新课讲授 你自己规划的青春路径呢？ 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 9 2．青春的遐想有什 么意义？P24 ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 飞翔的力量 2 猜猜他是谁？ ■他不是天才，甚至自诩为蠢笨的蜗牛，却登上中国最具影响力的50位商界领袖排行榜； ■他是一介农民穷小子，却成为今天全中国最富有的老师； ■他两次高考落榜，却成为今天年轻人最热爱的导师； ■他是新东方教育科技集团的创始人。 ■他就是不断超越自我，演绎精彩人生 从俞敏洪的身上你看见了什么？ 俞敏洪 1、为什么青春的探索需要自信？（自信的作用有哪些？） 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 1 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。 3 2 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 P25 自信者风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 领略自信者的风采 个 人 自 信 领略自信者的风采 民 族 自 信 2 抵制诱惑 1 克服惰性 3 战胜自我的努力 4 勇敢尝试 5 不断进步 2、培养自信的方法 P26 让我骄傲地说： “我能行！” 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 自信的我： 他从小身患残疾，无法像他人一样正常行走，但是他每天坚持走一万步。他是一个脑瘫儿，不能到学校读书，但是他靠手机用了八个月时间学完了别人四年的课程。参加小升初考试，科科在90分以上。他就是2017年四川“最美少年”——周剑。 青春需要自强 最大的孝敬就是自强不息！ 周剑的事迹给我们怎样的启迪？ 贝多芬 霍金 刘翔 他们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠着坚强的意志、进取的精神和持久的坚持取得了属于自己的成功 不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己。 （重要内容） 1 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 （途径和方法） 2 3、自强的内容及其途径和方法各是什么？ P27 以下同学的行为是否自强？ 甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。 乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。 大学生丙克