内容正文:
Section B (2a~2e)
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1.能通过文章标题和插图等获取文章的主旨大意,训练学生快速阅读的技巧。
2.能运用各种阅读策略,快速获取相关信息,并能简单复述文章。
3.复习文章中的重大事件,进一步加深对文章的掌握。
学习目标
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同学们,你们听说过Martin Luther King吗?你们听说过9·11恐怖袭击事件吗?下面这两段视频可能会让你们有更深的了解。
预习导学
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◎学法指导:教师用多媒体播放上述视频。
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一、生词速查
1. n.章节;段落
2. n.学生
3. adv.彻底地;完全地
4. adj.惊愕的;受震惊的
5. n.沉默;缄默;无声
6. adv. 不久前;最近
passage
pupil
recently
silence
shocked
completely
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7. n. 恐怖主义者;恐怖分子
8. n.日期;日子
9. n. 塔;塔楼
terrorist
tower
date
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二、短语速记
1.沉默;无声
2.拆除;往下拽;记录
3.剩余的
4.对某人有意义
5.如此……以至于……
6.说实话;讲实情
in silence
have meaning to sb.
the rest of
take down
so...that...
tell the truth
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三、句子速译
1.这一天,Martin Luther King被杀害了。
2.我的父母都完全震惊了。
3.我们默默地吃完了剩下的晚餐。
On this day, Dr. Martin Luther King was killed.
We finished the rest of our dinner in silence.
My parents were completely shocked.
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4.绝大多数美国人都记得纽约世贸大楼被恐怖分子摧毁时他们在做什么。
Most Americans remember what they were doing when the World Trade Center in New York was taken down by terrorists.
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5.甚至2001年9月11日这一天对大多数美国人来说都具有意义。
Even the date—September 11,2001—has meaning to most Americans.
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1.阅读文章标题和图片,回答问题。
What do you think the passage is about?
Two events that happened in the past.
读前准备
合作探究
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2.快速阅读课本2b,回答下列问题。
(1)What are the two events in the passage?
Dr. Martin Luther King was killed. The World Trade Center in New York was taken down by terrorists.
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(2)When did they happen?
The first event happened on April 4, 1968.
The second event happened on September 11, 2001.
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1.阅读课本2b,将每段与它的大意连线。
阅读训练
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2.阅读这篇文章,完成下面的两个表格。
(1)Read Paragraph 1 and Paragraph 2, and complete the form.
What was the event?
When did it happen?
Where did it happen?