7.1力 同步练习 --2023-2024学年人教版八年级下册物理

2023-2024学年人教版物理八年级下册 7.1 力 知识点一： 力的概念：力是物体对物体的作用（表现为推、拉、压、托举、吸引等形式） 例如：推土机推土、用手拉开弓箭、用绳子提水、用脚踢球 发生作用的两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体 力的性质：①物体之间的力的作用是相互的 ②力是同时产生，同时消失的 ③力不能够脱离物体而独立存在 施力物体与受力物体 练习题1：用细线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯受到4N的拉力，拉力的施力物体是（ ） A. 细线 B. 天花板 C. 地球 D. 吊灯 练习题2：“以卵击石”，让卵破的施力物体是（　 　） A．人 B．手 C．卵 D．石 力的性质： 练习题3：下列关于力的说法中，正确的是（ ） A.受力物体同时也一定是施力物体 B.两个力大小相同，产生的效果一定相同 C.只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用 练习题4：下列关于力的说法，正确的是（　 　） A．马拉车时，车只受力而不施力 B．物体只有相互接触才能发生力的作用 C．不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体 D．较大的力对物体的作用效果一定较显著 练习题5：力是力学中的基本概念之一．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到力的作用时，一定也存在施力物体 C．推购物车前进时，车推人的力一定小于人推车的力 D．空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 知识点二：力的作用效果 ①力能改变物体的形状,使它发生形变（伸长、缩短、弯曲等） ②力能改变物体运动状态 力的作用效果 练习题6：下列关于力作用效果的实例中，说明力能改变物体形状的是（ ） A．被钢尺击打的棋子飞出 B．撑杆被运动员压弯 C．橡皮绕手做匀速圆周运动 D．小铁球的运动轨迹发生改变 练习题7：下列事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．力使弓形变 B．力使跳板弯曲 C．力使弹簧伸长 D．力使木箱由静止变为运动 知识点三：力的三要素 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 练习题8：如图室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯对灯绳也施加一个拉力，则这两个力的三要素 A．大小、方向和作用点都相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 练习题9：如图所示，推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方更容易推动，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．施力物体 练习题10：下图是小明用大小相等的力F拨动两个完全相同且一端固定的金属片的情境。导致力的作用效果不同的因素是力的（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．大小、方向和作用点 练习题11：如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小 F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是（ ） A．图 a 和 b B．图 a 和 c C．图 a 和 d D．图 b 和 d 练习题12：力的三要素是力的大小、方向、和　 　 ，也是影响力 的　 　的三个要素。 知识点四：力的示意图 力的示意图：（一定要有：力的作用点、力的方向、力的符号F） 第一步：确定受力物体 第二步：沿力的方向画一段线段 第三步：在线段末端画上箭头表示力的方向 第四步：在箭头旁边标出力的符号和大小 练习题13：如图所示，刻度尺静止在手指上，画出刻度尺所受力的示意图。 练习题14：如图所示，用细线把小球挂在墙上，用力的示意图表示小球受到的重力、绳子对小球的拉力和墙对小球的支持力。 知识点五：相互作用力 ①大小相等、方向相反、在同一直线上，但作用在两个物体上 ②同时产生，同时消失，同时增大，同时减小（脚踢球瞬间作用力和反作用力同时产生，球离开脚瞬间，同时消失）。 ③性质相同（手推墙，作用力是弹力，墙推手的反作用力也是弹力） ④施力物体和受力物体必须成对出现 相互作用力 练习题15：如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对而静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是（　　） A．小红和小勇同时相对离开 B．小红仍然静止，小勇被推开 C．小勇受