Unit 3 Section A (Grammar Focus～4c) 学案 2023-2024学年初中英语人教版新目标八年级下册

Unit 3 Section A (Grammar Focus~4c) 【学习目标】 1.能记住并能正确使用本课时重要单词、短语和句子。 2.归纳could表礼貌请求及许可的用法并练习。 3.能正确运用礼貌地提出要求的句型来进行对话;能关注他人,学会与人礼貌相处。 【预习导学】 一、连一连 二、译一译 1.我可以和朋友出去吃晚饭吗? ______________________________________________________________ 2.你能把盐递给我吗? ______________________________________________________________ 3.你可以借给我一些钱吗? ______________________________________________________________ 三、想一想 1.borrow与lend的区别是什么? ______________________________________________________________ 2.“完成做某事”用英语怎么表达? ______________________________________________________________ 3.try to do的否定式是什么? ______________________________________________________________ 【答案】 一、略 二、 1.Could I go out for dinner with my friends? 2.Could you please pass me the salt? 3.Could you lend me some money? 三、 1.borrow 表示从别人那里借来东西,即我们通常所说的“借进来”。 lend 表示把自己的东西借给别人,即我们通常所说的“借出去”。 2.finish doing sth. 3.try not to do 【合作探究】 任务驱动一 读一读,填一填 读Grammar Focus中的句子,补全下面的内容。 　 　(我可以出去吃晚餐) with my friends?  Sure, that should be OK. 　 　(我们可以买一些喝的东西) after the movie?  No, you can't. You have a basketball game tomorrow. 　　委婉地获取许可时会用:　 　意为“我可以做……吗?”。  常见的回答:肯定回答有　 　等。   否定回答有　 　。  　 　(你能去遛一下狗吗?)  OK, but I want to watch one show first. 　 　(请你把垃圾拿出去好吗?)  Yes, sure. 　　礼貌地提出要求时会用　 　意为“请你做……好吗?”  常见的回答:肯定回答有　 　　等。  否定回答有　 　等。  任务驱动二 语法练习 1.从课本4a中圈出“Could I”,在“Could you”下面画线,并找出表示请求(R)和许可(P)的句子,写在横线上;再找出每个问题的相应回答并连线。 2.Fill in the blanks in the conversation. A:I hate to　 　chores.  B:Well, I hate some chores too, but I like other chores. A:Really? Great! 　 　I ask you to 　 　me with some chores then?  B:What do you need help with? A:　 　you please 　 　my clothes for me?  B:I don't want to do that! It's boring! A:OK. Then 　 　you 　 　do the dishes for me?  B:Sure, no problem. But 　 　we go to the movies after that?  A:Sure. I'll finish my homework while you help me with the dishes. Then we can go to the movies. ◎学法指导:先快速地浏览对话,了解对话内容;再根据上下文去判断所填内容;最后,将完整的对话内容再认真读一遍,检查所填内容是否正确。 任务驱动三 小组合