第11课 马克思主义的诞生与传播 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

11.马克思主义的诞生与传播 学案 【课程标准】通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 【重难点】 重点：马克思主义诞生的背景、意义，《共产党宣言》的内容，巴黎公社的措施、意义 难点：马克思主义的科学性，《资本论》剩余价值学说，巴黎公社的性质和失败原因。 【时空坐标】 要求：结合教材，将本课重要事件在时间轴与地图上标出。 【知识拓展】 1、马克思主义的思想来源 来源 代表人物 主要思想 马克思主义组成部分 德国古典哲学 黑格尔，费尔巴哈 辩证法，唯物主义 马克思主义哲学（辩证唯 物主义和历史唯物主义） 英国古典政治经济学 亚当·斯密《国富论》 劳动价值论 马克思主义政治经济学 英、法空想社会主义 圣西门，傅里叶，欧文 对资本主义制度的揭露和对未来理想社会的设想 科学社会主义 2、空想社会主义 空想社会主义（英文: utopian socialism）是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为英国的欧文、法国的圣西门和傅立叶。 空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，同时对未来的理想社会提出了各种设想。其中包括:用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态；消灭城乡差别，使劳动成为人们的需要，使教育与生产劳动相结合，解放妇女等。他们还曾天真地幻想，有朝一日统治阶级或大富翁能够良心发现，大发慈悲，掏出钱来帮助他们建立一个理想中的“人人平等”的社会。 3、马克思主义的组成部分 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分:辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。其中科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。 4、 国际工运发展概况 时间 事件 影响 19世纪三四十年代 三大工人运动 标志工人阶级登台，但缺乏科学理论的指导 1848年 马克思主义诞生 工人运动有了科学理论的指导，标志由空想到科学 1857年 第一次世界性经济危机 工人意识到需要由分散走向联合 1864年 第一国际 工人运动由分散走向联合 1871年 巴黎公社 建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，标志由理论到实践 1917年 十月革命后 建立了世界上第一个社会主义国家，标志由理想到现实 【问题探究】 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1、材料一：P64统治者派兵镇压西里西亚织工起义（绘画作品） 材料二：P64在英国煤矿中做工的童工（绘画作品） 材料三：P65宪章运动（绘画作品） 材料四：P65“新和谐公社”蓝图 问题（1）：围绕四则材料，自拟主题，并谈谈你的理解。 问题（2）：分析上述四则材料在使用中存在的局限性。 2、 马克思主义的诞生 2、 马克思主义诞生的标志、基本内容、发展表现、历史影响。 3、 P66史料阅读：为什么说“资产阶级的灭亡与无产阶级的胜利是同样不可避免的”？ 4、 以中国为例，理解马克思主义的历史影响。 三、国际工人运动的发展 5、国际工人运动发展的表现。 6、巴黎公社是社会主义性质的政权吗?为什么? 7、P68学思之窗：谈谈你对这段话的理解。 【跟踪练习】 1. 早在19世纪40年代初，在曼彻斯特的一个纺织厂区里，每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政 治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声。这反 映出 A．马克思主义诞生的必要性 B．资本主义经济危机周期性爆发 C．工人运动已走向国际联合 D．无产阶级建立政党的迫切要求 2.19世纪中期,大萧条横扫欧洲。法国北部地区的棉纺工人将他们的绝望发泄在涌入法国北部同样绝望的比利时移民身上。据此判断,法国这些工人 A.认为比利时工人抢了工作B.对自身困境缺乏正确认知 C.具有强烈的狭隘民族主义D.都受害于大萧条经济危机 3．马克思、恩格斯曾说，他们总还梦想着用实验的方法实现自己的社会乌托邦。为了建造所有的这些空中楼阁，他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。这里的“他们”是指 A．文艺复兴的代表人物 B．启蒙运动的代表人物 C．宗教改革的代表人物 D．空想社会主义的代表人物 4.19世纪初圣西门认为,资本主义社会是一切罪恶的渊薮,社会进步的动力是人的理性,应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务,建立一种“人人参加劳动