12.2《滑轮》同步练习2023－2024学年人教版物理八年级下册

12.2《滑轮》同步练习 人教版物理八年级下册 一、选择题 1．盘山公路相当于以下哪种简单机械（　　） A．杠杆 B．斜面 C．滑轮 D．轮轴 2．如图所示，分别用相同的力F匀速提升不同重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则下列关系正确的是（　　） A． B． C．G1＞G2＞G4 D． 3．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（　　） A．B．C． D． 4．下列工具中，在正常使用时费力的是（　　） A．  筷子 B．  定滑轮 C．  斜面 D．  羊角锤 5．如图所示，在一水平地面上，木箱重，受到的摩擦力为，用力拉动木箱使它在内匀速直线运动了（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（　　）      A．拉力的大小为 B．拉力移动速度为 C．绳自由端移动了 D．木箱移动速度为 6．如图所示的滑轮组（忽略绳子、动滑轮重力和摩擦力），在下面挂上A、B物体正好处于静止状态，若在A、B下面再分别加挂一个重力相同的小钩码后，下列判断正确的是（　　）    A．挂钩码前物体A、B重力的关系 B．挂钩码后物体A、B仍然能静止 C．挂钩码后物体A会上升，B会下降 D．挂钩码后物体B会上升，A会下降 二、填空题 7．如图所示，用同一个滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重80N，滑轮重10N，绳重和摩擦不计。图甲中 N，图乙中 N。若物体上升的高度为10cm，则图甲中绳子自由端移动的距离为 cm，图乙中绳子自由端移动的距离为 cm。 8．如图所示，用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置，分别用力、匀速提升重力为、的A、B两个物体。若，则 ；若绳子自由端移动的速度相同，则A、B上升的速度 。（均选填“>”“<”或“=”） 9．按照如图的方法进行实验，并把你的结果和结论填在横线上。 （1）由实验可知F1、F2和F3的大小关系为： ； （2）你能得出的实验结论为： 。 10．（1）如图所示，不计摩擦和绳重，G为120N的重物在70N拉力F作用下匀速上升，动滑轮重为 ； （2）如图所示，若动滑轮自重10N，不计摩擦和绳重，重物G在55N拉力F作用下匀速上升，则重物G= N，重物上升0.5m时，绳子自由端移动距离为 ，绳子自由端上升速度为8m/s，则重物上升速度为 。 11．如图所示，若物体A重1500N，物体A与地面间摩擦力是90N，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，拉力F＝ N，当绳子自由端移动3m时，物体A移动 m。 12．某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m。若物体A重400N，该工人重550N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，人对绳子的拉力是 N。 13．定滑轮的本质相当于一个 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，与定滑轮属于同一种杠杆类型的还有 （选填“扫把”、“指甲剪”或“天平”）；动滑轮的本质是动力臂是阻力臂 倍的省力杠杆，最大的特点是可以省力，但是不能改变力的 。 14．生活中我们经常使用简单机械： （1）图1是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是 ；若衣服和晾衣架的总重为，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力 N； （2）如图2所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为，地面对手的支持力F的大小为 N。 15．如图所示，小宣同学利用定滑轮提起重力为200N的物体，定滑轮本质上是 杠杆（选填“等臂”、“省力”或“费力”），他向右行走时，物件匀速上升，绳子拉力F的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题 16．按要求作图（请保留作图痕迹）。 如图所示，站在地面上的小明利用滑轮组将放在水平地面上的重物G提起，请画出最省力的绳子绕法。 17．根据图所给出的滑轮，用笔画线代替细绳画出绕法，使滑轮组达到最省力。 18．下面是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，使用滑轮组提高重物时最省力。    四、实验题 19．如图所示，小明在探究滑轮组省力情况，已知每个钩码重为1N，每个滑轮重为1N，不计绳重及摩擦，则（a）图中弹簧测力计的读数为