内容正文:
第8课时 一元一次不等式组(1)
第二章 一元一次不等式与
一元一次不等式组
【题型1】一元一次不等式组的特殊解
1.【例】不等式组 的最小整数解为( )
A.-1 B.0
C.1 D.2
2.不等式组 的所有整数解的和为9,则整数a的值有
( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
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B
B
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a≥-2
A
【题型3】一元一次不等式组与二元一次方程(组)综合
5.【例】在关于x,y的方程组 中,已知x>0,y<0,求m的取值范围.
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∵x>0, y<0,
解得-6<m<3,
∴m的取值范围为-6<m<3.
6.(培优)阅读下列材料:
解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:
解:∵x-y=2,∴x=y+2.
又∵x>1,∴y+2>1,∴y>-1.
又∵y<0,∴-1<y<0①.
同理得1<x<2②.
①+②得,-1+1<y+x<0+2,
∴x+y的取值范围是0<x+y<2.
请按照上述方法,解答下列问题:
(1)已知x-y=3,且x>2,y<1,则x+y的取值范围是__________;
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1<x+y<5
(2)已知y>1,x<-1,若x-y=a成立,求a的取值范围及x+y的取值范围(用含a的式子表示).
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解:∵y>1,
∴-y<-1,
∵x<-1,
∴x-y<-2,
∴a<-2.
∵x-y=a,
∴x=y+a,
又∵x<-1,
∴y+a<-1,
∴y<-1-a.
又∵y>1,
∴1<y<-1-a①.
同理得1+a<x<-1②.
①+②得,2+a<x+y<-2-a.
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【题型2】根据不等式组的解集情况确定字母的取值(范围)
3.【例】若关于x的不等式组无解,则实数a的取值范围是________.
4.若不等式组的解集为x<m,则m的取值范围为( )
A.m≤1 B.m=1
C.m≥1 D.m<1
解:解关于x,y的方程组,得
∴
$$
第9课时 一元一次不等式组(2)
第二章 一元一次不等式与
一元一次不等式组
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a≤3
x<2
1
【题型2】(培优)一元一次不等式组的实际应用
3.【例】某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在迎宾大道两侧,已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆,乙种花卉4盆;搭配一个B种造型需甲种花卉5盆,乙种花卉9盆.
(1)某校九年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来;
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解:设搭配A种造型x个,则B种造型为(50-x)个,
解得31≤x≤33,
∵x是整数,
∴x可取31,32,33,
∴可设计三种搭配方案:①A种园艺造型31个,B种园艺造型19个;②A
种园艺造型32个,B种园艺造型18个;③A种园艺造型33个,B种园艺
造型17个;
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(2)若搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,试说明哪种方案成本最低,最低成本是多少元?
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解:设总成本为W元,
则W=200x+360(50-x)=-160x+18 000,
∵-160<0,
∴W随x的增大而减小,
∴当x=33时,总成本W取得最小值,最小为12 720元.
4.学校举办“迎奥运”知识竞赛,设一、二、三等奖共12名,奖品发放方案如下表:
用于购买奖品的总费用不少于1 000元但不超过1 100元,小明在购买福娃和徽章前,了解到如下信息:2盒福娃与1枚徽章共315元,1盒福娃与3枚徽章共195元.
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一等奖 二等奖 三等奖
1盒福娃和1枚徽章 1盒福娃 1枚徽章
(1)求一盒福娃和一枚徽章各多少元;
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解:设一盒福娃x元,一枚徽章y元,根据题意,得
答:一盒福娃150元,一枚徽章15元;
(2)若本次活动设一等奖2名,则二等奖和三等奖应各设多少名?
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解:设二等奖应设m名,则三等奖应设(10-m)名,根据题意,
∵m是整数,
∴m=4,
∴10-m=6.
答:二等奖应设4名,三等奖应设6名.
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【题型1】解“同向型”一元一次不等式组
1.【例】若不等式组的解集为x>3,则a的取值范围为________.
2.已知关于x的不等式组
(1)当a=3时,不等式组的解集为________;