2024年中考语文一轮复习：考点“文本中重音朗读设计与理由”新旧命题方式与专练

2024届中考考点“文本中重音朗读设计与理由”新旧命题方式与专练 一、考题示例与命题走势 （一）旧式中考命题方式——无情境导引 命题方式阐述 直接以核心概念命题，没有情境暗示。 示例 陈荣力《家门口的学校》——重音与说明理由 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 家门口的学校 陈荣力 ①远山近水的湖边，一片金黄的麦田，麦田中间一条平坦的柏油路，两侧碗口粗的白杨树沿路伸展出茂密的绿荫，绿荫的尽头是一所红瓦白墙的学校，停泊在一片更大的绿荫里。 ②正是上课的时间，我没有走进学校去，而是静静地站在白杨树的绿荫里， 听湖上的风吹着麦田、吹着白杨树、吹着校园里清亮的读书声…… ③那天午后，我路过一所乡村学校。这样的学校，在江南的乡村里有很多，它们都有自己的名字，或直白、或质朴、或古老、或洋气，各不相同。不知为何，对这些林林总总的乡村学校，我却有一个自己的称呼：家门口的学校。我知道，这样的称呼并不科学，亦不精准，但细想想，这样的称呼，更多缘于我童年启蒙的学校，就在离家不足 100米的家门口。 ④童年启蒙的那所学校，严格地说算不得是一个完整的学校，只是镇上中心小学的一个分部，处在镇子和农村的接合部，叫“老本部”。“老本部” 四个老师，三个班级，而且两个还是一二年级、三四年级并着上课的复式班。家门口的学校，虽然小而简陋，但对家门口上学的我们来说，实在有很多的好处。第一当然是近。上课的电铃响起时，匆匆起床，撸一把脸，抓一个熟番薯，还能赶在老师到达前，冲进教室。肚子饿了，课间休息的十分钟去家里扒口冷饭，绰绰有余。 ⑤学校就在家门口，老师也是邻居。“老本部”四个老师，三女一男，除男的大沈老师家在乡下，三个女老师都是贴隔壁的左邻右舍。彼此连家里今天烧什么菜，都能闻到，老师很难对我们凶。 ⑥处在镇子和农村的接合部，“老本部”的北窗外就是一大片田野。河流从田野中穿过，高高的铁塔挽起白云，山脚下的村落蜿蜒起伏。稻秧刚栽下的季节，青蛙的鸣叫和着清亮的书声远近翻滚；麦子黄了的时候，风吹着麦浪一会儿向东一会儿向西；大雨欲来的前夕，急急赶路的乌云像天空中奔跑的马群；而电线上燕子排着队碉啾和阳光下水牛荷着犁耕田的剪影，则似一帧帧水印木刻……很多年以后我才明白，那北窗其实就是另一册课本，启蒙我们对自然、田野、季节和耕耘的认知。 ⑦我高中的一个女同学，师范毕业后原可以留在城里，她却主动要求到一个乡校做教师。那乡校与她家就隔了一条河，青砖红瓦，长窗坡顶，被一大片茂密的水杉林簇拥着，远远望去就像田野里停泊着的一艘画舫。有一年我去这个乡校办事，方才得知她在这个乡校里已做了十多年的教师。“离家近是一个原因，更主要的是我小学、初中就在这个学校读的，回到这个学校做教师，一直是我的梦想。”同学在这个家门口的学校里恋爱、成家，又生儿育女，直到临近退休，学校撤并了才到了镇上的一个学校。在家门口的学校里做了三十多年的教师。同学是默默无闻的，但我知道能一直伴着自己的梦想工作、生活，同学是幸福的。当然同学还有许多平凡的幸福，譬如周边村子里，许多教过的学生考上大学了、参加工作了或者结婚、生子了，都不会忘了叫她去坐一坐宴席。 ⑧那些大大小小的散落在乡村里的学校，那些远远近近的家门口的学校，在无数离开了乡村和留在乡村的学生中，像点亮灯火的港湾，似洒满星光的银河。而像我同学这样无数的乡村教师，无疑就是点燃灯火和擦亮星光的人。 ⑨记忆中一个画面让人惊心动魄。那是独龙江边上学的孩子，吊在悬索下从怒涛翻滚的独龙江上飞驰而过的场景。比起这些孩子来，学校就在家门口，正是天赐的福分。尽管在江南的乡村里，这些学校正在逐步消失，但无论如何，它们总会像灯火和星光一样，一直闪亮。因为对无数乡村的孩子和大人们来说，那些大大小小的乡村里的学校，那些远远近近的家门口的学校，其实就是心灵里抚育成长的另一个家，生命中血缘之外的又一条根。 （选自《新民晚报》，有删改） 问题 在朗读时，你认为第②段画线句子中哪些词需要读出重音？请说明理由。 答案 “白杨树的绿荫里”“湖上的风”“麦田”“白杨树”“校园里清亮的读书声”等。这些词语不仅体现了环境幽美，还体现了作者对教育和学校的深厚情感。且与文题相呼应。 解析 本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）“静静地”需要重读，因为这个词语表达了作者此时内心的平静和专注，同时也与下文中对自然环境的细致感受相呼应。 （2）“白杨树的绿荫里”需要适当重读，因为这个短语描绘了作者所处的具体位置，同时也突出了白杨树和绿荫这两个自然元素的美感和清新感。 （3）“湖上的风”、“麦田”和“白杨树”这三个词语也需要重读。这些自然元素在句子中扮演着重要的角色，它们不仅为整个场景增添了生动感，还与“静静地”形成了对比，突出了作者对自然环境的感受。