Unit 7 Section A (1a～2d) 课件 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

七年级·英语·人教版·下册 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 描述天气 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 　　本单元围绕谈论世界不同地点的天气,学习有关描述天气的词汇和表达方式。通过本单元的学习,学生能够掌握描述天气的词汇及询问天气状况的表达方式;能准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因;学会做天气预报员,能叙述人们在不同的天气下在做什么。 单击此处编辑母版文本样式 Section A(1a~2d)通过听说训练引出本单元所涉及的描述天气情况所需要的词汇,同时操练描述不同地点的天气状况的句型“How’s the weather?”及其答语;通过运用现在进行时问答某人正在进行的活动的听力训练,让学生进一步熟悉句型“What +be+sb. doing?”及其答语;通过学习用英语打电话时所需要的常见口语,训练学生的口语表达能力。 单击此处编辑母版文本样式 Section A(Grammar Focus~3b)通过对话练习,让学生进一步熟悉句型“How’s the weather? How’s it going? What +be+sb. doing?”及其答语。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(1a~1e)主要归纳了一些常见的描述天气的形容词,并通过听力训练让学生掌握这些形容词的词义和用法;通过谈论天气以及正在进行的活动进一步熟悉目标语言:“How’s the weather? How’s it going? What are you doing?”及其答语。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(2a~2c)通过对两张明信片的学习,让学生学会如何写明信片,并通过分组问答练习,进一步熟悉目标语言。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(3a~Self Check)通过完成一张明信片,让学生运用所学句式描述天气以及正在进行的活动,复习本单元的重要知识点,同时进一步复习巩固用英语打电话的常用语。 单击此处编辑母版文本样式 教学目标 1.知识目标 (1)单词:rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park, message, him, could, back, problem, again, dry, cold, hot, warm, visit, Canada, summer, sit, juice, soon, vacation, hard, Europe, mountain, country, skate, snowy, winter, Russian, rainy 单击此处编辑母版文本样式 (2)短语:take a message, call (sb.) back, right now, on (a) vacation 单击此处编辑母版文本样式 (3)句型: ①—How’s the weather? —It’s raining./It’s sunny. ②—How’s it going? —It’s great. ③—What are they doing? —They’re playing basketball in the park. 单击此处编辑母版文本样式 (4)语法: ①现在进行时 ②用how引导的问句 单击此处编辑母版文本样式 2.能力目标 通过本单元的学习,学生能够: ①运用目标语言谈论天气及人们正在进行的活动 ②写关于天气、正在进行的各种活动以及自己的感受的明信片 单击此处编辑母版文本样式 3.情感目标 通过多种形式的活动,学生学会更好地与人沟通,关爱他人;学生会关心天气、热爱自然;在小组活动中,培养团结协作的能力 单击此处编辑母版文本样式 教学重难点 重点 1.学习描述天气的词汇 2.对天气状况进行问答并复习现在进行时 3.掌握并正确运用句型:How’s the weather? How’s it going? 单击此处编辑母版文本样式 难点 现在进行时的用法 单击此处编辑母版文本样式 教学建议 1.本单元围绕谈论天气展开教学,为了激发学生学习英语的兴趣,教学时教师可以多设计些情景对话、互动小游戏、角色扮演、对话表演等活动。 2.教师可以利用简笔画或图片展示有关天气情况的单词,并把这些单词通过多媒体反复呈现,同时创设丰富的语境,让学生用这些词描述不同时期的天气。 单击此处编辑母版文本样式 3.充分利用课本资源,让学生多听英语材料并跟读,从而提高他们的英语听力和口语表达能力。 4.教师可以播放一段天气预报节目,让学生试着用英语进行模仿播报,从而提高学生组织语言和运用语言的能力,学生也能更好地巩固所学知识。 5.教师要充分利用课堂资源,让学生利用互相打电话或者写明信片等方