滚动组合19-【学霸题中题】2023-2024学年高二语文下册学霸组合训练

滚动组合 19 基础篇（语言运用+文化常识）+阅读篇（古代诗歌+文言文） 限时：45分钟、得分：/51分 基础篇 一、语言运用 (2023·江苏徐州模拟预测)阅读下面的文字，完 成下面小题。(10分) 2.下列填人括号内的句子，衔接最恰当的一项是 鸿，是一种品性高洁的鸟，我们常以“①” (3分) 来形容恍惚而缥缈的美，以“雪泥鸿爪”来形容人 A.人生哪有个归程，家乡只是曾居的场所，故 生的闪烁不定，以“飞鸿灭没”形容若有若无的空 园只是一个缥缈的空间 灵之美。而飞鸿能引起如此美妙的联想，都是因 B.人生哪有个归程，故园只是一个缥缈的空 为这鸿是“宾”，它是一个“客”，一个居无定所的 间，家乡只是曾居的场所 飘零者，一个永远在寻找归程的神秘的鸟 C.家乡只是曾居的场所，故园只是一个缥缈 李商隐有句说：“欲问弧鸿向何处，不知身世 的空间，人生哪有个归程 自悠悠。”秋天来了，夕阳楼上，落叶飘飞，一片东 D.故园只是一个缥缈的空间，家乡只是曾居 的场所，人生哪有个归程 来一片西，又见孤鸿缥缈天际外，诗人突然感到 3.请分析文中画线句子的语言特点。(4分) 人生流转成蹉跎。孤鸿飘飞何处，当然是飞向归 程。但诗人以为，()，一切的追求都是似有 似无，人生就是这样，雪泥鸿爪，哪里有个永久的 居处，一切都是短暂的寄托罢了。 飞鸿是天地的宾客，人又何尝不是！在中国 二、文化常识 诗人的笔下，人生短暂，转瞬即逝，如②，似 4.下列对相关词语的解说，不正确的一项是(3分)》 飞鸟过目，是风中的烛光，馋忽熄灭：是叶上的朝 ()） 露，日出即晞：是茫茫天际飘来的一粒尘土，转眼 A.“鸡鸣”是十二时辰的第三个时辰，以地支 不见：是短命的蜉蝣，是朝菌，是飞电，是骏 来称其名则为寅时，相当于凌晨3~5时。 马雪泥鸿爪这是人生的宿命：曹玉《大墙 B.“槌床便大怒”中的“槌床”意指用拳头敲着 上蒿行》云：“阳春无不长成，草木群类，随大风 坐具。在古代，坐具叫“床”，小的只能坐一 起，零落若何翩脚。中心独立一何茕。四时舍我 个人 驱驰，今我隐约欲何为？人生居天壤间，忽如飞 C.“七夕”指农历七月七日，民间有七夕乞巧 鸟栖枯枝。我今隐约欲何为？”这虽然不能算是 的风俗：“下九”指农历每月十九日，是妇女 曹丕诗中的精品，却是一首含义丰富的诗，诗中 欢聚的日子。 由③，思索人的存在，飞鸟栖枯枝，并非真正 D.“六合”指结婚选好日子，要年、月、日的干 的栖所。苔痕历历，飞鸿灭没，人生就是如此。 支（共六个字）都相适合，如甲子年，乙丑 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 月，丙寅日。 滚动组合19学霸组合训练055 阅读篇 一、古代诗歌阅读 州、牙森正翩翩。春风早，看东南王气，飞绕 (2023·湘豫名校联考)阅读下面这首宋诗，完成 星腹。 下面小题。(9分)》 【注】①紫岩：指南宋抗金名将张浚，吴猎曾拜其子张栻 寄题春谷工部自心田一首 为师。②蠢(dao):大旗。③躔(chan):天体运行 林希逸 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 笔耕虽苦未逢年，解印归来且醉眠。 (3分)》 谁毁谁誉平眼界，我疆我理①自心田。 A.上片中，“汉公卿”和“貂蝉”都运用了借代 庵无宝贝主长在，家有诗书种已传。 手法，“汉公卿”以汉官员代南宋官员，“貂 遥想个中梨枣熟，饱餐且作地行仙。 蝉”以冠饰代人。 【注】①出自《诗经·小雅·信南山》，意思是划分地界又 B.“河洛染腥膻”运用比喻，辛弃疾的“佛狸祠 开掘沟渠。 下”运用典故，虽然手法不同，但都表现了 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 中原被异族侵占的情景。 (3分)】 () C.下片中描述了吴猎当年在宫中对策、提出 A.首联写出了学习和耕作的辛苦以及不受重 抗金大计、筹划边防事务的情形，与现在闲 用的苦闷，有欲扬先抑之效。 逸的生活状态形成对比。 B.额联“谁”与“我”相对、“眼”与“心”相对， D.“望中原”句描写吴猎中原赴任时雄壮的画 对仗工整，耐人寻味。 面，“春风早”句描写王气升腾国运昌盛的 C,颈联运用对比手法，阐明真正的财富是精 情形，都运用了虚写的手法 神而非物质，浅显易懂。 8.有人认为这首词表达了对吴猎的期许，也有人 D.尾联由眼前延伸到未来，诗人想象梨枣成 认为表达了对吴猎的不满。你认同哪一种观 熟季节大快朵顾的场景。 点？请简要说明理由。(6分) 6.“自心田”意思是内心自由自在。请结合全诗 概括诗人“自心田”表现在哪些方面。(6分) 二、文言文阅读 (2022·江苏南通模拟预测)阅读下面这首宋词」 (2023·湖北孝感期末)阅读下面的文言文，完成 完成下面小题。(9分) 下面小题。(20分)》 八声甘州·送湖北招抚吴猎 材料一：真宗时，马知节、韩崇训皆以检校官 [南宋]刘过 签书枢密院