滚动组合3-【学霸题中题】2023-2024学年高二语文下册学霸组合训练

滚动组合 03 基础篇（语言运用【+语言运用Ⅱ）+阅读篇（散文） 限时：35分钟、得分：/36分 基础篇 一、语言运用 3.文中画波浪线的部分除了使用反问以外还使用 (2023·海南海口期末检测)阅读下面的文字，完 了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 成小题。(10分) (3分) 江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故 空气里时含水分：到了冬天，也不时下着微雨，而 这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠 二、语言运用Ⅱ 闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人 (2023·重庆沙坪坝月考检测)阅读下面的文字， 家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这 完成下面小题。(10分)】 中间又多是树枝槎桠的杂木树林：在这一幅冬日 庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改 农村的图上，再酒上一层细得同粉也似的白雨，加 变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅 上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？ 黄一那是新秧苗的颜色。秧苗和任何一种庄 我们总该还记得唐朝那位诗人作的“幕雨潇潇江 稼都不一样，它要经过你的手、“一棵一棵”地」 上村”的那首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都 “一棵一棵”地“一棵一棵”地插下去。在天空 客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 与大地之间，无边无垠的鹅黄全是庄稼人的指 一提到雨，也就必然要想到雪：“晚来天欲 纹。鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的。我想告 雪，能饮一杯无？”自然是江南日幕的雪景：“寒沙 诉所有的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。 梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅冬宵三友，会 我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩 合在一道，在调戏酒姑娘了：“柴门闻犬吠，风雪 1 的，但是，也未必。“青黄不接”这个词一定是农 夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况：“前村民创造出来的。从这个意义上说，这个世界上最 深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和 注重色彩的依然是庄稼人。一青一黄，一枯一 狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的 荣，大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。庄稼 诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的 人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转：青和 诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描 黄。青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也 写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣 是大地的颜色、大地的逻辑。是逻辑就不能出 的笔所写的散文更美妙得多？ 错，是逻辑就难免出错。在我伫立在田埂上的时 1.在描写江南的寒村微雨时，文中两处用到 候，我哪里能懂这些。 “你”，这样写有什么好处？(4分) 4.文中画波浪线的部分使用了哪些修辞手法？ 请结合原文分析其表达效果。(4分) 2.第二段描绘了一幅淡雅高洁、优美宁静的江南 5.文中画横线的句子表达新颖、语意深刻，请从 雪景图，这一表达效果是如何取得的？(3分) 词语选用和句式特征两个角度分析。(6分) 滚动组合03学霸组合训练007 阅读篇 (2023·山东济南期中联考)阅读下面的文字，完 个似曾相识的情景一它使我们一下子就想到 成下面小题。(16分) 了距庄子约七百多年前渭水边上发生的一幕：八 庄子：在我们无路可走的时候 十多岁的姜太公用直钩钓鱼，用意却在钓文王， 鲍鹏山 他成功了。而比姜太公年轻得多的庄子（他死时 当一种美，美得让我们无所适从时，我们就 也大约只有六十来岁)，此时是真心真意地在钓 会意识到自身的局限。“山阴道上，目不暇接”之 鱼，且可能毫无诗意一他可能真的需要一条鱼 时，我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的 来充实他的辘辘饥肠。庄子此时面临着双重诱 感官无福消受这天赐的过多福祉吗？读庄子，我惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不 们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之 迫的游鱼，他的背后则是楚国的相位一楚威王 舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表 要把境内的国事交给他了。大概楚威王也知道 达我们内心的感动？这位“天仙才子”，他幻化无庄子的脾气，所以用了一个“累”字，只是庄子要 方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪选出。他总在一些 不要这种“累”？多少人在这种累赘中体味到权 地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现：呈 力给人的充实感及成就感？这是生命中不能承 现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们受之“重” 的视界为之一开，我们的俗情为之一扫。同时， “庄子持竿不顾。” 他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花 好一个“不顾”！濮水的清波吸引了他，他无 明：永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻暇回头看身后的权势。他那么不经意地推掉了 之弥坚。 在俗人看来是千载难逢的发达机遇。他把这看 “造化钟神秀”，造化把何等样的神秀聚焦在 成了无聊的打扰。 这个“槁项黄藏”的哲人身上啊！“庄子钓于濮 庄子曰