专题06：综合性学习-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（广东专用）

专题06：综合性学习 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（广东专用） 1．（2023·广东河源·统考一模）初三（1）班将上一堂主题班会课，请你根据要求完成下列任务 (1)图是初三（1）班选定的班会主题，请用正楷写在格子上，并说说自有你对这句话的理解。 (2)班委会拟邀请语文老师在班会上向同学们传授读书经验，请你用简明得体的语言，向语文老师发出邀请（70字以内）。 2．（2023·广东珠海·统考一模）阅读材料，完成题目。 如何将抽象的文化符号转化为生动、可感的视听形象，始终是文化类节目需要解决的核心问题。从近年的热点节目来看，跨界已成为创新节目形式、“活化”文化经典的重要方式。它不仅体现为综艺、访谈、纪录片、短剧等不同节目形态的互动与融合，也表现为创作者尝试从戏剧、音乐、舞蹈、美术等其他艺术门类中寻找契合点，丰富表现手段，用审美的力量唤醒经典。 《国家宝藏》《典籍里的中国》将戏剧舞台作为主场景，在一个个动人心弦的戏剧情境中刻画历史人物、讲述历史故事，将观众带回历史文化现场。《经典咏流传》则以现代音乐韵律激活诗词之美，通过对“听觉意象”的塑造展现诗词意境。《美术里的中国》不只聚焦绘画技艺，也将作品背后那些“不可见”的历史时刻、画家的精神世界，转化为折射着中华历史的精彩故事。这些节目既传播了优秀传统文化，也增强了国人的文化认同和文化自信。 (1)光明中学九（2）班开展“文化跨界活化经典”综合性学习活动，请你仿照示例，再设计两个栏目。 栏目示例：《美术里的中国》    《遇见天坛》 设计栏目：      (2)对联是我国传统文化的瑰宝。请从下列短语中选择最合适的组成下联，填在横线上。 传承  璀璨  文明  保护  中华  文化遗产  神州 上联：唤醒华夏优秀经典 下联： 3．（2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校（集团）高新中学校考三模）为了更好开展此次读书月活动，请你参加并完成以下任务。 (1)语文老师已设计好两种活动形式，请你帮他再设计一个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会。 活动二：举行“传统文化”知识竞赛。 活动三： 。 (2)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 穿越小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 43% 22% 13% 4% 我的发现： 4．（2023·广东·统考模拟预测）班级准备开展“少年正是读书时”主题活动，请你完成下列任务。 (1)任务一：请你为这次活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。 (2)任务二：班级将于本周三下午5点开展读书交流活动，想邀请家长们参加活动。请你帮助班主任老师拟一条微信消息，发到本班学生家长群。 (3)任务三：“共读一本书”活动，要求阅读《西游记》。请你梳理孙悟空四个成长阶段的主要事件，与其名号相对应。 阶段 事件 名号 天性烂漫的顽猴 带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王。 ① 坚毅勤勉的学徒 历尽艰辛，辛苦求学，于菩提祖师处习得本事。 孙悟空 叛逆反抗的斗士 ② 齐天大圣 为民造福的英雄 ③ 孙行者 5．（2023·广东·统考模拟预测）学校组织同学们开展“保护非遗，传承非遗”主题展示活动。请你完成下列任务。 (1)任务一：班级要制作手绘展板宣传顺德非物质文化遗产——人龙舞，同学们对于展板标题“人龙舞”中“龙”字的选择产生了争议。请你结合手绘展板图，选择最恰当的一项，并说明理由。    选择： 理由： (2)任务二：以下是同学们搜集到的有关人龙舞的介绍，请你用简洁的语言概括人龙舞的特点。 人龙舞是在广东省佛山市流传的一种传统民间广场舞蹈。表演时，数百人组成长达数十米的龙形。整个人龙分为龙趸（龙的底部）和龙面（龙身）两部分。由一武术师手擎龙珠，指挥引领各舞段的起承转合、构图和路线运行，同时融入了南派咏春拳“行者棒”棍术表演。整个舞蹈队形多变，时分时合，时起时伏，构图优美，场面壮观，气势宏浑，比起实体道具龙，别有一番神韵。 (3)任务三：为了增强学生传承非遗的责任意识，学校举办了“传承非遗，勇于担当”演讲比赛，小文同学在写演讲稿时，选择以下名著中的人物作为例子，请你帮他完成表格。 演讲主题：责任担当 名著 人物 事例 《