专题01 幂的运算的七种常考题型突破-2023-2024学年七年级数学下册专题训练+备考提分专项训练·2024精华版(苏科版)

2024-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第8章 幂的运算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 160 KB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2024-03-08
作者 勾三股四初中数学资料库
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43479167.html
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来源 学科网

内容正文:

专题1 幂的运算的七种常考题型突破(解析版) 类型一 幂的运算性质直接用 【典例1】(2023秋•西山区校级期中)化简:x3•x2•x+(x3)2+(﹣2x2)3. 【针对训练】 1.(2023秋•集贤县期末)计算:a5•(﹣a)3+a10÷a2+(﹣2a4)2. 2.(2023秋•朝阳区期末)计算:a2•a3+(﹣a4)3÷a7. 3.(2023秋•临潼区期末)计算:28x8y4÷(﹣7x4y4)+(2x2)2. 4.(2023秋•汉阳区校级期末)计算:(a5)3•(a2)4÷a12÷(a2)5. 类型二 幂的运算性质逆向运用 6.(2023秋•泽州县期中)在数学中,我们经常会运用逆向思考的方法来解决一些问题,例如:“若am=4,am+n=20,求an的值.”这道题我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,即am+n=am•an,所以20=4×an,所以an=5. (1)若am=8,a2m﹣n=16,请你也利用逆向思考的方法求出an的值. (2)下面是小宇用逆向思考的方法完成的一道作业题,请你参考小宇的方法解答下面的问题: 小宇的作业: 计算:. 解:. ①小宇的求解方法逆用了哪一条幂的运算性质,直接写出该逆向运用的公式:__________. ②计算:42023×(﹣0.25)2024. 【针对训练】 1.(2023秋•巴中期末)计算的值等于__________. 2.(2023秋•大同期末)计算的结果是__________. 3.(2023秋•武威期末)计算__________. 4.(2023秋•平舆县期末)已知3x=16,9y=2,则3x﹣2y=__________. 5.(2023秋•东莞市期末)已知ax=2,ay=3,则ax+y和a2x﹣3y的值. 类型三 求代数式的值 【典例3】(1)已知x3n=2.求x6n+x4n•x5n的值; (2)已知a2m=2,b3n=3,求(a3m)2﹣(b2n)3+a2m•b3n的值. 【变式训练】 1.(2023秋•沐川县期末)若2a﹣3b+c﹣2=0,则16a÷82b×4c=__________. 2.(2023秋•商水县期末)已知x﹣3y+2=0,则2x+y•4y﹣x=__________. 3.(2023秋•内江期末)已知a+3b﹣3=0,则4a×82b=__________. 4.(2023秋•东城区期末)若x﹣2y﹣1=0,则2x÷4y×8等于__________. 5.已知am+n=5,am﹣n=4,分别求a2m和a2n的值. 6.(2023秋•廉江市期末)(1)已知2x=6,2y=3,求2x•4y的值. (2)已知10m=5,10n=2,10p=4,求103m+2n﹣p的值. 类型四 利用幂的运算性质解方程 【典例4】基本事实:若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整数),则m=n. 试利用上述基本事实分别求下列各方程中x的值: ①2×8x=27; ②2x+1×3x+1=36x﹣2; ③2x+2+2x+1=24. 【变式训练】 12.(2023秋•陵城区期末)若,则x的值为__________. 2.(2017秋•闵行区校级月考)解方程 (1)23x﹣1•22﹣x=2x+2 (2)3x•92x=910 3.(2017春•邗江区校级月考)解方程: (1)33x+1×53x+1=152x+4 (2)2x+2﹣2x=192. 4.解方程:32n+2﹣32n+1=486. 5.(2023秋•金乡县期末)在幂的运算中规定:若ax=ay(a>0且a≠1,x、y是正整数),则x=y.利用上面结论解答下列问题: (1)若9x=36,求x的值; (2)若3x+2﹣3x+1=18,求x的值; (3)若m=2x+1,n=4x+2x,用含m的代数式表示n. 类型五 比较幂的大小 【典例5】阅读下列两则材料,解决问题: 材料一:比较322和411的大小. 解:∵411=(22)11=222,且3>2 ∴322>222,即322>411 小结:指数相同的情况下,通过比较底数的大小,来确定两个幂的大小 材料二:比较28和82的大小 解:∵82=(23)2=26,且8>6 ∴28>26,即28>82 小结:底数相同的情况下,通过比较指数的大小,来确定两个幂的大小 【方法运用】 (1)比较344、433、522的大小 (2)比较8131、2741、961的大小 (3)已知a2=2,b3=3,比较a、b的大小 (4)比较312×510与310×512的大小 【针对训练】 1.(2023秋•藁城区期末)比较大小:(23)4__________(34)2. 2.(2023秋•滨湖区期中)已知a是正整数,比较大小:23a__________32a.(填写“<”“>”“=”)

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