(单元测试卷) 观察物体(三)单元测试卷(试题)五年级数学下册人教版(含答案解析)

2024-02-23
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禄阳数学
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1 观察物体(三)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 633 KB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2024-03-01
作者 禄阳数学
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43479114.html
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来源 学科网

内容正文:

(单元测试卷) 观察物体(三)单元测试卷(试题) 五年级数学下册人教版(含答案解析) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题。(每题2分,共20分) 1、一个由若干个小正方体组成的立体图形,从前面看是,从左面看是,则这个立体图形至少有( )个小正方体。 A、3 B、4 C、5 2、下面的立体图形,从前面看到形状是( )。 A、 B、 C、 3、一个几何体,从前面看是,从上面看是,那么这个几何体可能是( )。 A、 B、 C、 4、下面的几何体,从上面看,看到的图形是的是(  )。 A、 B、 C、 5、一个立体图形由6个小正方体组成,从左面看形状是,从前面看形状是,共有( )种不同的搭法。 A、2 B、3 C、4 6、用4个同样大小的小正方体拼成一个立体图形,从前面、上面和左面看到的形状完全一样,这个立体图形是( )。 A、 B、 C、 7、下面有3个立体图形,从上面看与其他2个不同的是(  )。 A、 B、 C、 8、观察下面的几何体,从( )看到的图形是 。 A、前面 B、左面 C、上面 9、一个由6个搭成的几何体,从前面看到和上面看到的图形一样是的是(   )。 A、 B、 C、 10、观察一个几何体,从前面看是,从上面看是 ,从左面看是 ,这个几何体可能是( )。 A、 B、 C、 二、填空题。(每空2分,共26分) 1、一个几何体,从前面看到的是,从左面看到的是,摆成这样的几何体需要(   )个相同的小正方体。 2、用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从前面看是,从上面看是,从左面看是,这个立体图形是(  )。 3、如图1,是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移掉后,从前面、上面和左面观察新几何体,与原几何体相比,从( )面看到的图形没有发生改变。如果将正方体①搭在了上面,如图2 的位置,那么从上面看到的图形是( )。 图1 图2 4、琳琳搭的积木从上面看到的形状是(正方形上的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数),那么这个几何图形是( );从上面看到的图形是( )。 5、把一个正方体魔方放在桌子上,从正面,上面,左面看到的都是(   )宫格,且其图形为( )。 6、一个立体图形,从前面和左面看都是,从上面看是,则这个立体图形是由(   )个同样大小的正方体组成的。 7、给立体图形添一个,使得从前面看到的形状是,正确的摆法是(   );那么从上面看新的立体图形与原来的立体图形( )。(填“一样”或“不一样”) 8、小丽搭的积木从上面看到的形状是,积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。那么这个几何体积木从前面看是(   ),从上面看是(   )。 三、判断题。(每题2分,共10分) 1、从同一个方向观察一个正方体最多能看到4个面。( ) 2、由相同个数的正方体摆成的立体图形从前面看的图形都是相同的。( ) 3、由3个拼成一个物体,从左面看到的是,那么这3个只有2种摆法。( ) 4、一个物体从前面看到的是,这个物体可能是由8个正方体摆成的。 ( ) 5、一个几何体是用几个相同的小正方体搭成的,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,那么小正方体一定只有4个。 (  ) 四、把下面的几何体从前面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。(10分) 五、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(共12分) 1、从左面看到的图形是 的是(  )。 2、(    )和(   )从前面看都是 。 3、④从左面看到的和②从上面看到的图形都是( )。 4、从左面看都是的有 (   )和(   )。 六、看一看,连一连(10分) 下面的几何图形从左面看是什么图形?请连一连。 七、解答题。(12分) 如下图2,结合所给出的几何立体图形1,在相应的小正方形上空白的位置填上合适的数(小正方形上的数表示从上面看在这个位置上所用小正方体的个数)。并请你在方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。 图1 图2 附加题。(10分) 用几个同样的小正方体摆成一个几何体。下面是从两个方向观察这个几何体说看到的图形,那么摆出这样的几何体至少要多少个小正方体?至多要多少个小正方体? 并分别画出相对应的几何体。 一

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