大单元整合4 第2层级 主题4 保守心态下的外交（Word教参）-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（新教材）

主题四　保守心态下的外交 真题导学——命题的关注点有哪些 1．(2023·湖南高考——命题点：明朝时期的对外交往) 永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是(　 ) A．儒家学说在明初有新发展 B．书籍向外流通渠道不畅通 C．请求赐书是为了吸收中国先进思想 D．朝日两国借助明王朝强化政权权威 解析：选D　从材料信息看，朝鲜和日本政府请求赐书，借助这种方式获取明朝政府的认可和支持，强化其统治权威，故选D项；材料不能体现儒家学说在明初有新的发展，排除A项；赐书不等于书籍外流不畅通，排除B项；朝日请求赐书不是为了吸收中国先进思想，而是有明确的政治目的，排除C项。 2．(2023·海南高考——命题点：文化的交流与交融) “楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明(　 ) A．文献转译曲解原著价值立场 B．文明交融推动世界文化繁荣 C．文教推广带有个体主观经验 D．文化借鉴基于特定历史语境 解析：选D　欧洲学者翻译“楚弓楚得”时将“弓”换成了“盾”，这是因为受到欧洲骑士文化的影响，说明文化的借鉴受到特定历史语境的影响，故选D项；欧洲学者翻译的“楚弓楚得”一定程度上遵循了中国原著价值立场，排除A项；材料并未提及世界文化的发展情况，排除B项；材料体现欧洲学者的翻译受到西方文化的影响，并不是文教推广带有个体主观经验，排除C项。 3．(2021·北京高考——命题点：对外贸易) 唐代以来，中国瓷器远销欧洲。明末“海禁”后，瓷器出口大幅减少，同时期日本学习中国制瓷技术，生产出色彩艳丽的伊万里瓷，在欧洲广受欢迎。清前期，景德镇出产的瓷器借鉴伊万里瓷的艺术设计，质优价廉，重新占领欧洲市场。中国瓷器再次畅销欧洲的原因是(　 ) ①制瓷技术保持世界领先　②艺术设计注重借鉴创新　③官营制瓷业占主导地位　④国内民众的购买力下降 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选A　根据材料可知，古代中国瓷器远销欧洲，主要原因在于当时中国的制瓷技术高超，领先世界，而且清前期借鉴日本的制瓷技术，进行技术创新，重新占领了欧洲市场，①②正确，故选A项。明中叶以后，中国的民营手工业占据主导地位，③错误；中国瓷器在国外畅销与国内民众的购买力无关，④错误，排除B、C、D三项。 主题认知——主题的内涵有哪些 明清时期对外交往的特点 发展趋势 整体上看，明朝初期，实行相对开放的外交政策，体现在郑和下西洋上。明朝中后期，倭患加剧，实行“海禁”政策，对外交往逐渐走向闭关，清朝延续了这一趋势，闭关锁国愈加频繁 新旧交替 明清统治时期，世界经历了从古代到近代的演化。中国传统的朝贡体系依然存在，同时，西方列强已经开始侵扰中国，西学开始传入中国，明代对外交往出现了新的特点 和平外交 郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的对外交往理念，与西方殖民者的烧杀抢掠形成了鲜明的对比。这一外交政策与中国的文化与经济基础有着一定的联系。但在面对外国侵略时，统治者坚决予以回击，维护了国家主权与领土完整 政治优先 郑和下西洋和朝贡贸易更多地体现了宣扬“天朝大国”的政治目的，缺乏深层的经济动力是明代对外交往的显著特点，这阻碍了中国融入世界的进程，是导致中国逐渐落伍的重要原因 优势明显 明清在与西方国家的贸易中，仍然占据着绝对的优势，处于出超地位，瓷器、丝绸、茶叶等大量商品输往世界，大量白银流入中国。这一局面一直延续到工业革命前 创新训练——高考会怎样考查 1．明清时期，朝廷发布的各国使团贸易物品限制令中规定：“凡外国贸易，不许收买史书，黑黄紫皂大花西番莲缎，并一应违禁兵器、焰硝、牛角等物。”“外国贡使归国，伴送人员不许将违禁货物私相交易。”其反映了这一时期(　 ) A．朝贡贸易受到严格限制 B．重农抑商政策的松动 C．外贸税收成为重要财源 D．民间贸易受国家限制 解析：选A　从材料中看，明清政府对各国使团贸易的物品进行了严格限制，禁止史书、兵器等物品的买卖，故选A项；结合所学知识，古代中国政府一直坚持重农抑商政策，排除B项；材料中反映的是政府对外贸的限制，没有体现外贸税收的情况，排除C项；材料体现的是朝贡贸易，排除D项。 2．乾隆帝在回复英国马戛尔尼使团要求时提到：“向来西洋各国及尔国夷商赴天朝贸易，悉于澳门互市，历久相沿，已非一日。……今尔国使臣于定例之外多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人、抚育四夷之道……若俱纷纷效尤，以难行之事妄行干渎，岂能曲徇所请……是以命大臣等向使臣等详加开导，遣令回国。”该回复反映出(　 ) A．清朝实行闭关锁国政策，拒绝与英国