素养评价(4)从“《清明上河图》”看宋元的“雅”与“俗”-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（老教材 通史版）

素养评价（四）从“《清明上河图》”看宋元的“雅”与“俗” 一，选择题（共12小题，每小题4分，共48分） A.宋代瓷器更强调感性之美 1.宋初官方强调文武二途并无偏倚。如朝廷置枢密： B.明代瓷器更注重理性之美 院，与中书门下“对持文武二柄”，又设置文，武两种： C.宋明主流的学术思想不同 仪式彰显“威加海内”之功德。这说明北宋时期的： D.宋明文化承载者阶层不同 中央政府 ):6.元朝行省官员所掌行政，财赋、军事、刑名等庶政， A.并未实行重文轻武政策 采用圆署会议和专官提调（负责）相结合的方式处 理。行省的军事权，由中央专官提调，钱谷财赋也 B.治国方略经历一定调整 由朝廷指定的一二名官员掌管，其他官员一般不得 C,统治政策发生刷烈变动 干预。据此可知，元朝的行省制 () D.受到藩镇势力严重威胁 A.完善了中央与地方的权力结构 2.宋代上奏官员将奏章文书的主要条目、发生时间、 B.改变了绝对专制的政治大环境 相关道理等罗列在黄纸上，并粘贴于封皮或正文前，： C.开创了中央对地方的垂直管理 供皇帝阅读，此谓“引黄”。“引黄”的出现 D.强化了丞相对地方财政的控制 A.有利于提高行政效率 7.宋初，宋太宗下诏指出，江南江北种植作物不同， B.表明皇权受到一定限制 “风土各有所宜”，但为了防备水早，作物种植要“杂 C.完善了官僚管理体制 植”。他要求江南诸州长吏，“劝民益种诸谷”：要求 D.反映文官制度发展完善 江北诸州，在水源充足的地方，“广种杭稻”。这说 3.某同学在学习了秦汉至唐宋宰相机构演变的知识： 明当时 () 之后，整理出了下表。据此判断，秦汉至唐宋宰相 A.北方人口大量南迁 B.精耕细作技术水平提高 机构的演变 ( C.区域经济均衡发展 1 宰相人数越来越多，任职资格越来越低 D.经济作物种植面积扩大 2 机构分权越来越细，彼此牵制越来越强 :8.宋人庄季裕曾记载：“宋榷（专卖）茶之制，择要会之 地，日江陵、日真州…初数户，后繁之。市中茶坊 内侍机构权力扩张，取代外朝宰相机构 林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。…输之于边 立新不废旧，但实权逐渐转移至新设机构 数倍利之，骤富焉。”这说明当时 () A.坊市界限已被打破 B.经济城镇兴起 A.提高了中央行政效率B.强化了君主专制统治： C.区域性商人群体形成D.边境贸易繁荣 C.有利于加强中央集权D.保障中央决策合理化：9.在宋朝城市消防治理方面，最突出的成就是诞生了 4,元朝在中央设立会同馆，为远道而来朝见皇帝的四： 中国最早的专职消防队。据考证，截至淳祐十二年 夷宾客、外国使臣、归附人、诸王、驸马提供便利条： (1252年)，临安已有消防队20隅，7队，总计5100 件。会同馆设立专门官员，管理海内外远道而来的 人，有望火楼10座。这一成就反映出宋朝，() 宾客，并设立译使和通事，供四夷宾客、外国使臣翻： A.政府着力强化城市管理 译之用。这些举措 B.城市居民防火意识淡薄 A.摆脱了传统的夷夏观念 C.城市经济发展日益繁荣 B.巩固了全国的大一统局面 D.城市职能发生根本改变 ：10.朱熹说：“遇事触物，皆撞着这个道理，事君便遇 C.推动了外交体制近代化 忠，事亲便遇孝，居处便恭，执事便敬，与人便忠，以 D.促进了中外经济文化交流 至参前倚衡，无往而不见这个道理.”这一观点旨在 5.有学者认为，明瓷中已看不到宋瓷中那种理智的、： 强调 严肃的造型之追求。明瓷姿态自然，少见做作痕： A.亟须重塑传统儒家文化价值观 迹。其中的蓝釉瓷器和红釉瓷器浓墨丰润，富有情： B.以伦理道德规范人的日常行为 趣和装饰性，笔法畅达，表现手法自由而飘逸奔放。： C.通过内心反省实现个人的价值 这种差异的产生是因为 (): D.不同身份承担不同的社会责任 183 11.南宋时期，刻版印书业发展较快。当时有官刻本： (1)根据材料一，概括北宋政府奖励科技发展的措 (监本)和书坊的坊刻本：出现了规模较大的私人手： 施。(9分) 工业刻书作坊，有的刻工多至百人以上，还专门接 受委托雕印业务；刻书种类多，有礼书、乐书、药方 以及可称为日用百科全书的《酬世大全》。上述材 料可说明南宋时期 () (2)根据上述材料并结合所学知识，分析宋代科技 A.经济重心南移的完成 发展的特点及原因。(16分) B.民营手工业超过了宫营手工业 C.活字印刷术广泛应用 D.书籍印刷已经商业化、产业化 12.宋代在服饰制度方面远不如唐朝开放，主要以保 守怀旧为主，崇尚古代的礼服。宋代服饰色彩和图 案几平以自然景色的意象构成，比如兰、牡丹、樱桃： 等几何纹样为主，还有具有民间风趣的图案，如仙 鹤、百探等。这一变化反映出 ( A.商品经济的发展 B.程朱理学的影响 C.市民阶层的蛹起 D.审美水准的提升 :14.宋韵文