2.1 我们怎样听见声音 ---2023-2024学年沪粤版八年级上册物理

第二章 2.1 我们怎样听见声音 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 了解声音的产生和传播机制。 2. 掌握声音在空气、固体和液体中的传播特点。 3. 理解人耳听觉感知的原理。 4. 能够应用所学知识，解释一些日常生活中的现象。 3 重点与难点 1. 声音的产生和传播机制。 2. 声音在不同介质中传播的特点。 3. 人耳听觉感知的原理。 4 奇妙的声音现象 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 课堂引入 1.实验中发出声音的物体分别是什么？ 2.物体发声的时候和不发声的时候有什么不同？ 让身边的物体发出声音 动一动 想一想 探究一：声音是怎样产生的 新知讲解 结论： 声音是由于物体的振动而产生的。 振动停止，发声也停止。 声源:正在发声的物体 探究一：声音是怎样产生的 转换法 一、声音的产生 大量实验表明： 声音是由物体的振动产生的 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 振动 振动 声源 2、正在发声的物体叫 。 一、声音的产生 气体能传声 液体能传声 固体能传声 真空不能传声 探究二：声音的传播 声音的传播需要介质 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 思考题 ： 如果没有介质，例如在真空中声音 能否传播？你如何来证明呢？ 声音是靠介质传播的 声音的传播 声音可以在空气中传播，真空不能传声 探究三：声音的传播形式 声 波 水 波 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 真空不能传播声音 声音是靠介质传播的 声音的传播 三、声速 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25 ℃） 500 大理石 3810 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200 1、声速和介质种类有关，介质不同声速不同， 一般固体的声速较大，气体的声速较小。 2、声速还与介质温度有关。 15℃时，空气中的声速是340m/s。 我们是怎样听见声音 声音的产生 声音的传播 声音是由于物体 产生的 声音是靠 传播的，真空 传声 一切 都能传声 回声 振动 介质 不能 气体、液体、固体 340m/s 课堂小结 1.一切正在发声的物体都在__________. 2.声音必须靠_______传播，它在______不能传播. 3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是_______. 振动 介质 真空 340m/s 铁轨是固体，声音在固体中传播速度比在空气中快 4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，因为______________________________________________. 课堂练习 5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ） A.只听到从空气中传来的声音 B.只听到从铁管传来的声音 C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音 D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音 C 下节课再见 19 $$