7.3 重力课件2023－2024学年人教版物理八年级下册

第三节 重力 课堂导入 掉落的苹果 雨滴下落 飘落的渔网 落地的铅球 水总是从高处向低处流； 抓不住的东西也会落到地面； 抛出的物体，最终也会落向地面 倾泻而下的瀑布 掉落的相机 你见过以下这些现象吗？ 产生这些现象的原因是什么呢？ 01 重力的概念 1、重力(Gravity)：由于地球的吸引，而使物体受到的力，这个力叫做重力，用字母G表示。 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 施力物体: 地球 地球表面附近所有的物体 受力物体: 2、单位： 牛顿，简称牛，符号N 01 重力的概念 如果没有重力，我们的生活是怎样的？ 02 重力的大小 观看下列现象，思考：哪位运动员用的力大？ 质量越大的物体，托起它需要的力越大 那么，物体所受到重力的大小与它的质量有什么关系呢？ 02 重力的大小 实验 探究重力大小跟质量的关系 1、用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 2、如何测量？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 3、用什么工具测量质量？ 天平 或选用质量已知的钩码 02 重力的大小 实验器材 弹簧测力计、钩码多个（质量已知） 实验步骤 逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，记录重力与质量在表格中。 实验表格 实验序号 1 2 3 4 5 6 钩码的质量 m/kg 钩码的重力 G/N 02 重力的大小 数据处理 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点连接 补充（0,0）点 分析图像可知：物体所受的重力跟它的质量成正比 用g表示重力与质量的比值 02 重力的大小 重力公式 G = mg G:重力 --- N m :质量 --- kg g=9.8N/kg 单位 求质量 g的物理意义：表示1kg的物体在地球上所受的重力为1N。 g值与纬度跟海拔高度有关 常见一些物体的重力大小 物理课本的 重力约2N 一个中学生的 重力约500N 成年大象的 重力约50000N 一个篮球 重力约5N 两个鸡蛋约1N 02 重力的大小 02 重力的大小 【例1】 （2023·深大附中期中）关于重力，下列说法中正确的是 ( ) C A. 空中上升的氢气球不受重力 B. 物体的质量与它所受重力成正比 C. “水往低处流”是由于重力的作用 D. 地球对物体的吸引力就是物体的重力 大本P5 02 重力的大小 （1）航天员在地球上的质量是80kg,他受到的重力是多少牛？ (g取10N/kg) （2）航天员在月球上受到的重力是700N,他的质量是多少千克？ G= mg=80kg×10 N/kg=800N 答：他受到的重力是800N。 70kg 答：他受到的质量是70kg。 03 重力的方向 我们知道力是有方向的，那么重力的方向是向哪的呢？怎么描述？ 悬挂的物体静止时，悬线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们所说的“竖直向下”的方向。 重力方向 铅锤线 利用重力的方向总是竖直向下的性质制成铅垂线 利用铅垂线判断墙体与画是否挂正 03 重力的方向 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？ 我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？ 竖直向下是指垂直于水平面向下（都指向地心） G G 哪个正确？ √ × 03 重力的方向 大本P5 知识点2 重力的方向 【例2】 （2023·东莞期中）建筑 工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖 直，这是利用了________________ _________的性质。如图甲所示为 重力的方向始终竖直向下 高 高 水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左边____（填“高”或 “低”）。如图乙所示，在砌房子时用水平仪来检查所砌的墙面是否水 平，当液体中空气泡居中时表示墙面水平，若空气泡在端，则表示 端的墙面____（填“高”或“低”）。 04 重心 力有三要素，那么重力的作用点在哪呢？ 物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上， 这个点叫做物体的重心。 等效于 04 重心 重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系。 ①形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上。 G ②质量分布不均匀、外形不规则的物体的重心 重心不一定在物体上 教材P12 04 重心 物理学家经研究证明：增大支撑面或降低重心可以提高物体的稳定程度。 物体的重心越低，稳定性越好。 不倒翁 知识点3 重心与重力的示意图 【例3】 下列关于重心的说法正确的是( ) D A. 物体只有重心处受重力 B. 重心就是物体上最重的一点 C. 任何形状规则的物体，它的重心都在其几何中心上 D.