专题3 中国古代的国家治理-【一战成名新中考】2024安徽中考历史总复习·分层作业本

书 分层作业本·安徽历史 模 块 专 题 突 破 专题三　中国古代的国家治理 　　　　　　　　　　　　　　　　１．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为 公，……今大道既隐，天下为家，……”材料 中的“家”指的是 （　Ｃ　） Ａ．尧传舜“公天下” Ｂ．禅让制的实行 Ｃ．禹传启“家天下” Ｄ．分封制的确立 ２．下表是战国时期思想家孟子和韩非子对 “义”的各自看法。由此可见，孟子和韩非子 所说的“义”是 （　Ｄ　） 人物 看法 孟子 “无礼义，则上下乱” 韩非子 “义者，君臣上下之事” Ａ．中央集权政治的准则 Ｂ．衡量道德修养的标准 Ｃ．统治阶层的行为规范 Ｄ．维护等级秩序的工具 ３．廷尉李斯提出：“诸侯或朝或否，天子不能 制。”说明分封制不足取。秦始皇从长远考 虑，采纳了李斯的意见，决定在地方上实行 （　Ｃ　） Ａ．禅让制 Ｂ．世袭制 Ｃ．郡县制 Ｄ．推恩令 ４．汉武帝于元朔二年颁布“推恩令”，使“藩国 始分，而子弟毕侯矣”。元鼎五年，汉武帝以 诸侯王所献祭的“酎金”成色不好或斤两不 足为借口，夺爵者达 １０６人。汉武帝这些 措施 （　Ａ　） Ａ．加强了中央集权 Ｂ．彻底消灭了诸侯王势力 Ｃ．使社会秩序混乱 Ｄ．加强对社会经济的控制 ５．汉武帝推行盐铁官营、专卖，在全国一共设 置了三十六处盐官、四十八处铁官，盐官、铁 官受中央大司农之下盐铁丞的领导，由政府 统一管理并专卖。这一举措 （　Ｃ　） Ａ．是为了促进国家工商业发展 Ｂ．为国家统一集聚了物质力量 Ｃ．适应了加强中央集权的需要 Ｄ．打击了农民农业生产积极性 ６．《后汉书·光武帝纪》中记载光武帝采取的 一项措施：“诏益州民自八年以来被略为奴 婢者，皆一切免为庶人。”这一措施有利于 （　Ａ　） Ａ．缓和社会矛盾 Ｂ．抑制豪强地主 Ｃ．简化政府机构 Ｄ．减轻农民负担 ７．唐太宗虚怀纳谏，广招人才，推行改革，形成 “贞观之治”良好局面；武则天大力发展科 举，重视发展生产，减轻人民负担，唐朝社会 经济持续发展；唐玄宗励精图治，重用贤能， 大力改革，唐朝进入鼎盛时期，形成“开元盛 世”局面。这充分反映出唐初 （　Ａ　） Ａ．政治比较清明，社会繁荣稳定 Ｂ．文化高度繁荣，成就卓越辉煌 Ｃ．民族和睦友好，各族亲如一家 Ｄ．中外交往频繁，各国互通有无 ８．各个阶层的有志之士都有机会借考试踏上 仕途，地方州县推荐地方人才到中央政府参 加考试，录取的结果则完全由中央决定，选 取和任用官吏的权力彻底地由地方转移到 了中央政府手中。材料反映了 （　Ｃ　） Ａ．中央集权制度的由来 Ｂ．君主专制制度的弊端 Ｃ．封建科举制度的影响 Ｄ．三省六部制的局限性 ９．“元代分省建置，合河南、河北为一，而黄河 之险失；合江南、江北为一，而长江之险失                                                                     ； １９ 分层作业本·安徽历史 模 块 专 题 突 破 合湖南、湖北为一，而洞庭之险失。”由此可 知，元朝行省制度 （　Ｃ　） Ａ．强化了君主专制 Ｂ．促进了民族团结 Ｃ．加强了中央集权 Ｄ．提高了地方行政效率 １０．在明代，内廷宦官机构司礼监获得了协助 甚至代理皇帝批红的权力，还负责东厂、控 制锦衣卫，对官民言行进行监视、侦查，有 权逮捕、施刑。这实质上反映了 （　Ｄ　） Ａ．内廷宦官掌握决策权 Ｂ．中央集权遭到破坏 Ｃ．内阁已成为法定机构 Ｄ．君主专制日益强化 １１．（２０２４原创）雍正即位之初，虽然已经将国 家的最高权力掌握在手中，但当时只要是 军政大事，都必须经过集体讨论，皇帝只是 最后宣布执行，并不能随心所欲地自行其 是。为解决这一问题，雍正 （　Ｃ　） Ａ．大兴文字狱 Ｂ．建立特务机构 Ｃ．设置军机处 Ｄ．实行文化专制 １２．清朝康熙时期允许四口通商，到乾隆时期 只开广州一处对外通商，并规定由政府特 许的“广州十三行”统一经营对外贸易。这 种变化反映出清政府 （　Ａ　） Ａ．推行“闭关锁国”政策 Ｂ．积极推动对外贸易的发展 Ｃ．提高了官营手工业地位 Ｄ．改变了“朝贡贸易”体制 １３．新考法 阅读材料，完成下列探究活动。 （１２分） 在漫长的历史进程中，我国经历了不 同社会形态下的国家治理体系，留下了丰 富的政治文化遗产，对于我国推进国家治 理体系和治理能力的现代化具有重要的借 鉴意义。 朝代 措施 影响 Ａ：　　 分封制 分封制保证了对地方的控 制，稳定了政局，扩大了统 治范围，促进了经济文化的 交流和民族交融 Ｂ：秦朝 郡县制 Ｃ：　　 科举取 士制度 科举制的创立，是中国古代 选官制度