专题二 世界一体化与经济全球化-【一战成名新中考】2024云南中考历史·分层作业本优质课件PPT

第二部分 模块专题突破 世界史模块专题突破 专题二 世界一体化与经济全球化 云南历史 历史 1 1.（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 图1 物种大交换示意图 2 人口迁移促进了世界动植物的大交流，欧洲人把欧亚大陆的马、 牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄 和葡萄等水果引入美洲。美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花 生、南瓜和可可等也流向世界各地。人口和动物的全球流动也导致了各 种疾病的传播，1 500年至1 800年美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病。 ——据部编版高中教材《中外历史纲要》（下册） 续表 材料二 图2 福特汽车生产网络图 4 欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强，欧盟希望摆脱对美国的依 赖，发出自己的声音。日本也在积极谋求政治大国的地位。中国通过改 革开放，经济快速发展，国家综合实力显著增强。俄罗斯地大物博，在 度过苏联解体的社会动荡期后，凭借丰富的自然资源致力于国家复兴， 力求在国际舞台上扮演更重要的角色。 ——据部颁统编教材《世界历史》（九年级下册） 续表 材料三 中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。中国作为最大的发展中国家，呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大同各国利益的汇合点，加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。同时，中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 ——据部编版初中教材《世界历史》（九年级下册） 6 （1）根据材料一并结合所学知识，指出各大洲的物种大交换与哪一历史事件相关？并根据材料一，归纳物种交换的影响有哪些？（4分） 【答案】 事件：新航路的开辟。（2分） 影响：促进了各大洲的经济交流，人类生活水平提高，但也会带来疾病和灾难。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出当今世界政治格局和经济发展的趋势分别是什么？（4分） 【答案】 政治：多极化趋势。（2分） 经济：全球化。（2分） 7 （3）根据上述材料和问题，谈谈你对不同人类文明和谐共存的认识。（4分） 【答案】 认识：人类的进步与发展离不开各种文明的相互交流，离不开科技的进步，离不开各种文明的和平友好互鉴，人类在历史上也曾经携手团结应对共同的敌人和挑战，面对不同人类文明和冲突，世界各国人民应该摒弃偏见和歧视，牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济，共赴难关，就一定能够让世界更美好，让人民更幸福。（围绕不同人类文明的和谐共存，需答出两层含义可得4分） 8 2.[2023苏州]（7分） 近代以来，随着世界经济一体化的发展，亚太地区逐渐成为世界最具增长活力和发展潜力的地区。阅读材料，完成下列要求。 材料一 16—18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业和制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 9 材料二 20世纪后半期以来，随着太平洋地区经济实力不断增长，亚太经济合作组织越来越红火，它的发展使浩瀚的太平洋不再是地理上的阻隔，而成为联结亚太地区众多经济体的纽带，预兆着太平洋时代的来临。 ——摘编自刘晨阳《APEC30年：亚太区域经济合作进程回顾与展望》 10 材料三 亚太过去几十年经济快速增长，得益于和平稳定的环境。我们应该坚持以和平方式解决国家间的分歧和争端，为亚太和世界和平稳定提供保障。我们要坚持开放的区域主义，稳步推进区域经济一体化进程。我们要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进亚太全体人民共同富裕。我们要不断深化互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系，朝着构建亚太命运共同体不断迈进！ ——摘编自习近平在亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议上的讲话（2022年） 11 （1）据材料一，概括“大西洋时代”的特点。结合所学知识，说明该特点形成的时代背景。（3分） 【答案】 特点：西欧主导。（1分） 背景：新航路开辟；西欧国家殖民扩张。（2分） （2）据材料二，指出“太平洋时代”到来的原因。（2分） 【答案】 原因：太平洋地区经济的发展；亚太经合组织的推动。（2分） （3）据材料三，指出中国为亚太地区发展贡献的“中国方案”。（2分） 【答案】 方案：维护和平稳定；坚持开放包容、合作共赢；坚持以人民为中心；构建亚太命运共同体。（2分） 12 3.（12分）世界经济经历