1.2测量长度和时间 教学课件 2023－2024学年沪粤版物理八年级上册

第一章 1.2测量长度和时间 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 了解长度和时间的基本概念，掌握测量长度和时间的基本方法。 2. 掌握使用尺子、卡尺等工具进行长度测量的方法，并能够准确读取测量结果。 3. 掌握使用秒表、计时器等工具进行时间测量的方法，并能够准确读取测量结果。 3 重点与难点 1. 长度和时间的基本概念及其测量单位。 2. 使用尺子、卡尺等工具进行长度测量。 3. 使用秒表、计时器等工具进行时间测量。 4 我们的感觉可靠吗？ 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。 课堂引入 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。图中中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再用尺量一量。 物理学是以实验为基础的精密定量的科学，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量。 长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。 仅凭感觉判断距离的远近、长短、温度的高低……，不一定正确，更谈不上准确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们利用仪器和工具帮助我们进行准确测量。尺、钟、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 一、长度的测量。 1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是常用的测量工具。 新知讲解 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. 刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等 刻度尺是测量长度的基本工具。 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm 换算关系： 他们有怎样的换算关系呢？ m mm um nm 每下一级扩大1000倍 m mm um nm 每下一级扩大1000倍 m dm cm mm 每下一级扩大10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 活动1 认识刻度尺 毫米刻度尺 三角板 皮尺 卷尺 二、用刻度尺测量长度 用刻度尺测量长度 （1）放对：使刻度尺有刻度的一侧紧靠被测物体；零刻度线与被测物体的一端对齐。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 若零刻度线磨损，使某整刻度线与被测物体的一端对齐。 用刻度尺测量长度 刻度尺没有放正 × 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度线没有紧贴被测物体 × 用刻度尺测量长度 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）看对：视线要正对刻度线。 × × √ 用刻度尺测量长度 （3）读记对：测量结果要估读到分度值的下一位，并注明单位。 测量结果：6.68cm 6.6——准确值 0.08——估计值 cm——单位 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 测量值和真实值之间的差异叫做测量误差。误差不可避免。 减小测量误差的方法： （1）多次测量取平均值。 （2）使用精密的测量工具。 （3）改进测量方法。 误差≠错误。 错误可以避免，错误的测量结果与其他测量数据相差很大。 1min＝60s 1h＝60min 1ms＝10-3s 1μm＝10-6s 1光年＝9.46 × 1015m 三、