命题点20 传染病与免疫-【一战成名新中考】2024福建中考生物·基础夯实练

基础夯实练·福建生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 (六)人体健康的保障 串讲线索 六　 人体的健康 随堂练习 1. (2023 龙岩二检)健康、安全问题备受人们关注。 下列行为合理的是 ( B ) A. 服用 OTC 药物后,病情未见好转应加倍服药 B. 实施心肺复苏抢救时,先检查呼吸道是否通畅 C. 长身体的时候应多吃鸡鸭鱼肉,少吃蔬菜水果 D. 只要不疲劳,长时间看电脑、手机不影响健康 2. 2023 年 3 月 18 日是我国第 23 个全国爱肝日,宣传主题是“主动检测、扩大治疗、消除乙肝危 害”。 (1)乙型肝炎病毒是引起乙肝的　 病原体　 ,它的结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的　 遗 传物质　 组成。 (2)对乙肝病人的饮食用具进行消毒,这属于预防传染病措施中的　 切断传播途径　 。 (3)注射乙肝疫苗能使人体产生抗体,从免疫的角度分析,乙肝疫苗属于　 抗原　 ,这种免疫 类型属于　 特异性　 免疫。 知识梳理 命题点 20 传染病与免疫 中 (必考) 1. 传染病的传播与预防措施 (1)传染病的概念:由　 病原体　 (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能够在人与人之间或人 与动物之间传播的疾病,具有　 传染性　 和流行性。 [2023. 29(1),2022. 32(2)第一空] 66 基础夯实练·福建生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 (2)常见的传染病(根据病原体种类划分) 类型 常见疾病 寄生虫病 蛔虫病、蛲虫病、疟疾等 细菌性传染病 结核病、淋病、细菌性痢疾、伤寒、白喉等 病毒性传染病 流感、狂犬病、水痘、艾滋病、肝炎、手足口病等 (3)传染病流行的基本环节及预防措施(必考) 流行环节 概念 预防措施 预防措施举例 ①　 传染源　 能够散播病原体的人或 动物 ②　 控制　 传染源 对传染病患者做到早发现、 早治疗、早隔离 ③　 传播途径　 病原体离开传染源到达 健康人所经过的途径 ④　 切断　 传播途径 勤打扫卫生;餐具、衣物消 毒;出行佩戴口罩 ⑤　 易感人群　 对某些传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群 ⑥　 保护　 易感人群 接种疫苗; 积极参 加 体 育 锻炼 【注意】传染病流行的三个基本环节缺一不可,切断任一流行环节即可阻止传播。 (4)艾滋病:艾滋病是由人体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV 主要侵犯并瓦解人 体的免疫系统,使人体不能抵御病原体。 其传播途径有性接触、　 血液 　 传播和母婴传播 等,与艾滋病患者握手、拥抱等日常生活行为不会感染艾滋病。 (7 年 3 考) 2. 人体的免疫功能 (1)概念:免疫是人体内的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,以 维持人体内部环境的平衡和稳定。 (2)人体的三道免疫防线 名称 组成 功能 第一道防线 　 皮肤　 和黏膜 阻挡病原体、杀菌、清扫异物 第二道防线 体液中的杀菌物质和　 吞噬细胞　 溶解、吞噬和消灭病原体 第三道防线 免疫器官和　 免疫细胞　 产生抗体,清除抗原 (3)抗体和抗原 ①抗体:当病原体侵入人体后,受到刺激的　 淋巴细胞　 产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋 白质。 抗体具有特异性,一种抗体只能抵抗一种抗原。 (7 年 4 考) ②抗原:引起人体产生　 抗体　 的物质,如麻疹病毒、移植的器官等。 [2018. 31(3)] ③抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。 在抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。 当同样的抗原再次侵入人体时,机体 会快速产生大量的相应抗体,迅速识别抗原并消灭它们。 (4)免疫的类型(7 年 6 考) 类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 生来就有,由遗传因素决定 出生以后逐渐形成 特点 对多种病原体起防御作用 只对①　 特定的　 病原体起防御作用 对应结构 第②　 一、二　 道防线 第③　 三　 道防线 举例 白细胞对病原体具有吞噬作用 患过天花的人只获得对天花病毒的免疫力 76 基础夯实练·福建生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 (5)免疫的功能 ①抵抗病原体侵入,防止发生疾病。 ②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 ③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 【注意】免疫并不总是对人体有益,例如移植器官时,患者的免疫系统会对异体器官产生排斥 反应。 免疫功能过强,容易引起过敏反应。 (6)计划免疫 ①概念:根据某些传染病的发生规律,可以将有关的疫苗按照科学的免疫程序,有计划地给 人群接种,提高人体对这些传染病的抵抗力,达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 如 接种卡介苗预防结核病。 [2023. 29(4),2021. 31(4)] ②疫苗:通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 从免疫