内容正文:
基础夯实练·福建生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
新吸收并进入包绕在肾小管外的毛细血管里,剩下的水、无机盐、尿素等由肾小管流出,形成
尿液 。
(2)血液、原尿和尿液的主要成分对比及尿常规化验结果分析
方法提示
健康人的血液、原尿、尿液的成分比较(“ + ”表示有,“ - ”表示没有)
血细胞 大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血液 + + + + + +
原尿 - - + + + +
尿液 - - - + + +
①找到“葡萄糖”和“蛋白质”含量为零的一组,确定为“尿液”;②含有“血细胞”和“大
分子蛋白质”的一组,确定为“血液”;③剩余为原尿。
4. 尿液的排出
(1)排尿的途径:肾脏→ 输尿管 → 膀胱 →尿道→体外。
(2)尿的形成是连续的,尿的排出是间歇的,这是因为 膀胱 能暂时贮存尿液。
(3)排尿的意义:排出代谢废物、调节水和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能。
(五)人体生命活动的调节
串讲线索 五 人体生命活动的调节
1. 人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息,其中视觉感受器所在部位是 视网膜 ,听觉感
受器所在部位是 耳蜗 ,视觉、听觉的形成部位都是 大脑皮层 。
2. 青春期的我们阳光、有活力,身体也出现了不少变化。 能促进生殖器官的发育,对第二性征
的发育和维持具有重要作用的激素是 性激素(或雌性激素) 。
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随堂练习
足球比赛中,守门员是一个重要的位置,运动员需要高度专注且眼明手快。 如图表示足球赛时
守门员的部分生理活动。 请分析并回答问题。
(1)在精彩的点球环节,运动员向球门踢球,腿部肌肉牵拉着 骨 绕关节运动。 当足球飞向
球门时,足球反射来的光线进入守门员的眼睛,使眼球中 ② (填序号)的曲度不断调节,并
在 ③ (填序号)处形成物像。
(2)守门员伸手扑球,此时⑥的状态是 收缩 (填“收缩”或“舒张”),通过脑中 ⑤ (填序
号)的协调,使得扑球动作更为精准。 这一反射过程的结构基础是 反射弧 。
(3)场上运动员们情绪激动,腺体 A 分泌物质,经过 循环(或血液循环) 系统输送到脑部,
进而调节人体的反应。 可见,人体的生命活动离不开神经和 激素(或体液;内分泌系统) 的
调节。
(4)赛场上,运动员从看到球门到准确完成进球的过程中,在 大脑皮层 形成视觉;对踢球角
度、力度能做出正确判断的结构是 ④ (填序号)。
(5)足球运动有利于健康,但大量运动后需及时补充淡盐水,其中一个原因是运动过程中人体
会排出部分尿素、水和 无机盐 等物质,参与排泄的器官与 A 属于 不同 (填“相同”或
“不同”)的系统。
知识梳理
命题点 13 人体神经系统的组成与功能 易 (7 年 2 考)
1. 神经系统的组成与功能
神经系统
中枢神经系统
脑
脊髓{
周围神经系统
脑神经
脊神经{ }传导神经冲动
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脑的结构示意图(1)脑:包括大脑、小脑和脑干。
①大脑:具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢, 大脑皮层 是调节人体生理活
动的最高级中枢。
②小脑:协调运动、维持身体 平衡 。
③脑干:有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的神经中枢。
(2)脊髓:是脑与躯干、内脏之间的联系通路;控制一些简单、低级的生命活动,如缩手反射、
排尿(便)等。
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2. 神经元(又叫神经细胞):神经系统结构和功能的基本单位。
神经元的结构示意图
(1)神经元的结构
神经元
① 细胞体 (内有细胞核)
突起
② 树突 (多条,短的突起):接受信息
③ 轴突 (一条,长的突起):传出信息{
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(2)神经元的功能:接受 刺激 ,产生并传导兴奋(称为神经