内容正文：
03
导入新课
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青春萌动
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自主学习
1、青春期心理萌动的含义及表现？
2、与异性相处的意义？
3、怎样正确认识青春期异性情感？
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01
异性朋友
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在意自己的形象
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
自我表现的欲望
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
渴望得到异性肯定和接受
很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？
青春期的心理萌动
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6
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青春期心理萌动的含义及表现？（题目写在P18第一段）
(3)性机能的成熟
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
含义
表现
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小公园里的“独处交流”
同桌之间互相帮助
下列异性交往方式是否正确
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点击添加文本
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点击添加文本
点击添加文本
×
√
×
√
下面几幅图中，哪些男女生交往是合适的？哪些是不合适的？
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交往基本原则（题目写在P19底下）
只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，与异性的友谊就会成为我们青春美好的见证。
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提示：与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
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12
与异性相处的意义、作用、重要性？
（题目写在P19第一段）
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
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02
异性情感
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晓艳的苦恼
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1、晓艳苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？
2、青春期，对异性的欣赏与好感是不是爱情？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
正常
在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
这不是正真的爱情。
问题来啦！
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情感小贴士
青春萌动的感情特点
幼稚 冲动
纯洁 模糊
丰富 多变
好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情
真正的爱情
成熟、理智，稳定持久、专一，有能力为对方负责，
以婚姻为目的。
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有一种情感叫理智，
有一种理智叫时间，
有一种时间叫等待，
有一种等待叫成熟，
有一种成熟叫责任。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感。
我们应该慎重对待，理智处理。
世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。
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怎样正确认识青春期异性情感？（题目写在P20顶上）
（1）对事情有自己的看法；
（4）敢于向权威挑战。
（1）相遇青春，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实这并不是真正的爱情。
（3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
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早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的“爱情”，还会有明天的“芳草”；如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
教师寄语（齐读）
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课堂小结
青春萌动
异性情感
我们应该怎样与异性交往
什么是真正的爱情
异性朋友
与异性相处的意义
青春期心理萌动的含义及表现
怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感
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著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ）
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
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某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（ ）
A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要
B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要
C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要
D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要
A
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