专题19：《关雎》-2024年中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练

专题19：《关雎》 2024年中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练 【相关资料】 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。孔子认为“不学诗，无以言”，将其作为道德教育的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典，奉为“六经”之一。《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”《诗经》的作品分为风、雅、颂三个部分，表现手法有赋、比、兴三种。风：是各地的民歌，分15国风，共160篇，是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法，体现民歌特色。雅：多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“大雅”和“小雅”，共105篇。颂：多是宗庙、颂神的乐歌，有“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。赋：即陈述铺叙。比：即对人或物加以形象的比喻。兴：即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。 【问题归纳】 1.开篇用什么手法？有什么作用？ “关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚，互相唱和的样子，与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。 2.“参差荇菜，左右流之。”这里的景物描写有什么作用？ 以景物为出发点，借景抒情，用时而向左，时而向右采摘荇菜的动作，隐喻这个男子对淑女锲而不舍的追求。 3. 如何理解诗歌中渗透的感情？ 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”它既写了思慕追求，又深刻细微，止当所止，虽然有对爱情求而不得的相思之苦，但也不陷于难以自拔的境地。所以，此诗的感情率真、淳朴、健康。 【课文主题】 《关雎》是一首优秀的爱情诗，描写了一位青年执着地追求一位漂亮而善良的姑娘，反复倾诉内心缠绵的情思，急切盼望不久的将来能与意中人美满地结合，表达了对美好爱情的向往与期盼之情。 1．（2023·辽宁抚顺·统考模拟预测）选出对《关雎》赏析有误的一项（   ） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A．首句运用比喻的手法，以水鸟和鸣引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。 B．诗中“寤寐”二字写出了主人公对意中人的爱慕之情已经到了长夜不眠的程度。 C．“参差”“窈窕”等词的运用，增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。 D．本诗采用虚实结合的手法，写出了男子在现实中对意中人求之不得的痛苦和梦中求而得之的喜悦。 2．（2023下·辽宁阜新·八年级阜新实验中学校考期中）对下面两首诗赏析有误的一项是（   ） 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 静女① 静女其姝，俟我于城隅。爱②而不见，搔首踟蹰。 静女其娈③，贻我彤管④。彤管有炜⑤，说怿⑥女⑦美。 自牧归荑⑧，洵美且异⑨。匪女之为美，美人之贻。 【注释】①静女：贞静娴雅之女。②爱：同“薆”，隐蔽，躲藏。③娈（luán）：面目姣好。④彤管：红管的笔。⑤炜（wěi）：有光彩。⑥说怿（yuè yì）：喜悦。⑦女（rǔ）：同“汝”，你。⑧自牧归荑：在郊野采来荑草送给我。⑨洵美且异：确实美得特别。 A．《关雎》是一首爱情诗，主要表现一个男子对河边采荇菜姑娘的思慕之情。 B．《静女》把民间男女约会的情景描摹得很生动，充满了活泼淳朴的生活气息。 C．《关雎》既有现实，又有想象，想象迎娶心上人的情景；《静女》则都是对现实的表现。 D．“辗转反侧”和“搔首踟蹰”都表现了因未能见到相约的心爱之人而急切、焦虑的心情。 3．（2023下·辽宁锦州·八年级统考期中）下面对《关雎》和《上邪》赏析有误的一项是（    ） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 上邪① 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵②，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪③，天地合，乃敢与君绝！ ①上邪（yé）：上天啊。上，指天。邪，语气助词，表示感叹。②陵：山峰，山头。③雨（yù）雪：降雪。雨，名词活用作动词。 A．《关雎》中统领全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑”。 B．“流之”“采之”“芼之”传神地写出了女子