周测5（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级语文下册同步训练

周测五 周周测 一、积累运用(29分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)___________，弹琴复长啸。深林人不知，____________。(王维《竹里馆》) (2)此夜曲中闻折柳，_______________。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)_______________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) 独坐幽篁里 明月来相照 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 (4)《木兰诗》中用互文的修辞来表达女将军木兰回到家中梳妆打扮的句子是：___________，___________。 (5)遇见现代歌曲，诗词穿越悠长岁月，让国风歌曲蔚然成风。歌词“十余载，英勇相，把热血，洒战场”，就是改编自《木兰诗》中“____________，____________”这一句。歌词“漫天纷飞的花雨，落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季”的场景，与韩愈《晚春》中的“________________，________________”有几分神似。 当窗理云鬓 对镜帖花黄 将军百战死 壮士十年归 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 2.有人认为韩愈的《晚春》是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。谈谈你的看法。 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例一：我认为是褒扬。杨花榆荚虽然不像百花那样鲜艳美丽，但面对即将逝去的春天，它们也加入了留春的行列，为留住春色不惜牺牲自身，像雪花那样漫天飞舞，为增添春意而贡献了自己的力量。 示例二：我认为是贬抑。杨花榆荚既无绚丽色彩，也无妩媚姿态，经风一吹纷纷飘落，只知道像雪花那样漫天飞舞，虽然有了短暂的张扬，但顷刻间化为乌有。 (2023·柳州期中)阅读下面语段，回答问题。(7分) 山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，不仅万物生长，我们也在成长。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈kuánɡ lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野ɡèn ɡǔ的地层岩浆翻涌般炽热的爱国情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò( )之情； A 。他们身上的精神，永远是激发我们前行的伟大力量。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)kuánɡ lán( ) (2)ɡèn ɡǔ( ) (3)kuì zuò( ) 4.结合语境，请仿照画波浪线的句子在A处续写一句话。(2分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 狂澜 亘古 愧怍 示例：读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情 5.文中画横线的句子有一处语病，请指出语病类型并将修改后的句子抄写在横线上。(2分) 语病类型：_____________________________________________________ 修改后的句子：_________________________________________________ 搭配不当 他们身上的精神，永远是激励我们前行的伟大力量。 阅读下面的文字，完成6~7题。(4分) 【材料一】 《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1 800万吨，相当于5 000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪